金菊焕彩,丹桂飘香。金秋十月天,教研正当时,为期一周的听课评课活动在枫树下小学正如火如荼地开展,强劲的教研教改之风扑面而来,收获了预期的效果。
10月24日上午,何盼老师以一篇精读课文--《圆明园的毁灭》拉开了活动的序幕、何老师用游戏导入一下子就激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛，授课中,教师激情四射,极富感染力，读写结合，环环相扣，知情并重,学生的民族自豪感,责任感得到了升华。
25日上午唐衡莉老师教学文言文-《精卫填海》,由猜神话故事直奔课题,她以亲切的教态，温文尔雅的气质，流畅的程序,俱全的环节，突出的重点，赢得听课教师的一致好评。
由猜谜语引入的《太阳》在26日出现在讲课堂,刘美香老师凭借亲切自然的教态，清晰流畅的程序,灵活多变的教法,化枯燥为生动，寓教于乐，征服了评委及听课教师。
27日上午,《小小的船》划进教室,兰慧敏老师以激趣导入，先教学生字，后朗读儿歌，整节课内容饱满,多媒体的运用丰富多变，给听课教师留下了深刻的印象。
10月30日上午,以潘盈盈老师的《比的意义》完美收官,她以情境激趣导入，程序自然流畅，巧妙对比辨别，注重了学生的合作探究,学习效果好。
五位授课教师以饱满的热情,得体的妆扮,标准的语言,俱全的环节，流畅的程序，娴熟的技术，给全体听课教师奉上了一次又一次的视听觉盛宴。10月30下午,全体教师在办公室集中评课五位授课教师依次谈出了自己的课后反思、评委肯定了她们的亮点，也诚恳地指出需要改进的地方，如重课件、轻板书,重主导、轻主体,最后由石灿鲜主任作出综合评价并总结这次教研活动。
教学是一门充满遗憾的艺术，教学有法,但无定法,贵在得法。教师只有吃透教材,了解学情,看准课标,加上个人的感悟,才能教好一堂课，没有最好、只有更好，教研教改永远在路上,枫树下小学的明天会更美好!
最后以一首小诗结束,以期与同仁共勉:
群英荟萃映教坛,各展风姿十月天。课件运用添虎翼,环节设计缀华篇。传道授业无失误,合作探究有遗憾。瑕不掩瑜赞新秀,枫小振兴在青年!
文字:黄朝宝
编辑:石灿鲜