有人说，教师是破茧而出的蝴蝶，超越自我，翩翩起舞；
有人说，教师是照亮前途的灯塔，坚定不移，旷达乐观。
在兴庆区第二小学有这样一群新教师，他们热爱生活，勤奋工作，在提升自己教学能力的道路上努力学习、积极前行。为检验新入职教师的课堂，10月下旬，数学教研组组织了为期两个星期的新入职教师汇报课。老师们积极备课、磨课，在青春中奋斗，在奋斗中成长，在成长中展示给学生最好的自己。
磨课过程中，各负责人及授课教师进行了互动式评课，找出本节课的亮点，提出不足。有单刀直入的深刻剖析，也有毫不掩饰的赞美，有对课堂教学感性的认识，也有对教学理性的升华，老师们在言语的相互交流中，思想的相互碰撞中实现了经验共享，共同提高。
马鹏远老师执教的《连加连减》，马老师利用教材的情境图提出要求，引导学生进行探究，在培养学生观察能力和分析能力的同时，注重提高学生收集信息和处理信息的能力,将生活中的问题与数学学习进行有机的结合，让学生感受到学习数学的必要性。
太耀荣老师执教的《认识钟表及整时》，整节课的设计和课堂教学的实施重视低段数学课堂的激趣，注重数学课堂的自主探究，引领数学课堂生活化。
李辽辽老师为我们展示了《11～20各数的认识》。李老师让学生能根据相应的情景去数出11-20各数，并用语言表达出来。会认识11-20各数的本质特征和数的组成，并观察总结出规律1个十和几个一合起来是十几。李老师用游戏的形式充分调动了学生的积极性，鼓励学生学会表达，在动手操作、游戏环节中层层递进，让不同层次的学生都学有所获。
在这次汇报课中，我们领略了新教师课堂教学的风采，充分感受到他们锐意进取的精神面貌，同时在和老教师们的交流、探讨中，新入职教师对课堂教学有更加全面的认识。我们相信，接下来每一位新教师都能不断进步，迅速成长，成为学校新的骨干与力量！
图片提供：陶竹 吴丽萍 杨萍
图文编辑：苏厚琴
审核签发：教导处