为全面贯彻落实“双减”政策，更好地实现减负增效，促进学生身心健康发展，同时也为了展示各科教师的教学成果，激励全体学生进一步端正作业态度，树立典型，以点带面，切实提高学生的作业质量，根据学校工作安排，万柏林科技实验小学语文组近期进行了常规作业检查活动。此次活动，教务处和各年级组通力合作，前期工作积极筹备、合理安排。
作业是学生是否掌握知识的反馈。因此，在作业选评中，老师们对于学生的作业的质量、数量进行了评价并给出一些建议。在此基础上各个班级都选出了优秀作业，以此树立模范来带动学生学习的积极性。
本次作业检查内容共六点：作业布置是否分层；作业量是否达标、有无鼓励性和指导性批语；有无纠错、更正、回批；学生作业书写是否规范，作业重难点是否突出。作业是否落实双减政策。各年级是否根据学生年龄特点进行作业布置。
交流反馈
通过检查发现，学生作业普遍做到干净、规范、整洁。教师能从学生的实际出发，科学、合理、有针对性地进行作业的布置与批改。
大部分老师能落实“双减”要求，关注学情，能从学生实际出发，科学、合理、有梯度地分层布置作业，作业量适中，作业质量高，并及时进行了批阅，有等级、日期和恰当的评语；批阅方法各具特色，对于作业完成出色或有进步的学生能够给予激励性的评语，调动了学生的积极性。老师们从作业形式、内容、评价等方面进行有效的探索，确保了“量”少而“质”不变。
成果展示
在校领导带领下，我校教师不忘初心，踔厉前行。教学常规管理工作中，全体教师一起在“精”字上想办法，在“细”字上下功夫，在“实”字上见行动。
贾校长和张主任在这次常规检查中也给出实质性的建议和意见。贾校长说：“学生的作业最能反映出老师的教学质量是否到位，每一位老师的教学质量不仅在课堂上体现，学生的课后作业和平时成绩才是最真实的反应。作业有问题，要及时反思，及时改进，或者向更好的班级学习，教师本人教学业务水平才能真正提升起来”。
“认真、规范、高效”是我校教师作业批改追求的目标，在全体师生的共同努力下，太原市万柏林区科技实验小学的教学质量定能稳步提高！