为进一步贯彻落实“双减”政策，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，切实提高学生习作水平和语文综合素养，我校在11月8日下午开展了五年级学生“我是习作小行家”现场作文比赛。
我们准备好了
这次现场作文比赛，由学校组织命题，围绕“我的老师”这一命题，引导学生捕捉老师在教学中的精彩片段，把自己看到的，听到的，想到的或亲身经历的事情，用恰当优美的语言文字表达出来，内容丰富，贴近学生学习生活，鼓励学生写出自己的真情实感。并要求学生在规定时间内，现场完成写作。
文思泉涌灵感现，行云流水文章成。在规定的时间内，孩子们大胆构思，从不同角度，不同层面，把自己的所思、所想、所感充分地展现出来。同学们用文字表达着对老师的尊敬与赞美，字里行间洋溢着真情实感。
比赛结束后，学校组织评委老师对参赛作品进行公平、公正的评审。并对这次比赛中涌现出的习作小高手进行表彰。
颁奖了
本次现场作文比赛活动，激发了孩子们的写作兴趣，调动了他们的写作热情，在不同程度地提升了孩子们语文素养和作文水平。希望写作不只在本次活动中，它更在每位同学的心中、笔下。让写作成为一种习惯，让写作成为一种享受，愿每位学生都能在书海里采撷到最美的知识浪花。