培养学生具有一定的运算能力，使学生能够根据法则和运算律进行正确运算，是小学数学教学的一项重要任务，是《数学新课程标准》的一项重要目标。学生在学习过程中能够明晰运算的对象和意义，理解算法与算理之间的关系，选择合理简洁的运算策略解决问题是学生必备的学习品格之一。良好的运算能力能促进学生数学推理能力的发展，有助于学生形成规范化思考问题的品质、养成一丝不苟和严谨求实的科学态度，是学生在后续成长中必备的核心素养。
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竞赛现场
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铃声响起，计算比赛拉开帷幕。随着老师“一声令下”，答题开始。伴随着“沙沙沙”的声音，孩子们笔尖轻盈，欢快地跳着舞，形成一个个美妙的数字。从一副副紧张的表情中，我们看到了孩子们奋勇争先的决心和信心。孩子们都力求在有限的时间里表现到最好，争当“计算小能手”！
“计算小达人”风采
在这短短的几十分钟时间里，教室仿佛成了思维比赛的竞技场。经过激烈而紧张的角逐，涌现了一批思维敏捷，计算准确的孩子们，恭喜他们荣获“计算小达人”的荣誉称号，让我们随镜头一起看看他们的风采吧！
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“计算小达人”获奖名单
你的好运藏在你的实力里
也藏在你不为人知的努力里
加油！孩子们，我们一起向未来！！
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本次“计算小达人”竞赛活动，一方面锻炼了学生的计算能力，激发兴趣；另一方面也培养了学生严谨的思维，增强信心。计算不失误、不丢分，是一种要求，更是一种态度。我校将以本次活动为契机，常态化持续发力，创新教学模式，让“双减”工作只“减”压力，不“减”能力！
编辑：华兵实验中学（小学部）
审核：张潮