在我国古老的文化长河中，诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术，“诗画同源”有着悠久的历史传统。为使学生进一步弘扬中华优秀传统文化，润泽学生的美好心灵，培养学生的核心素养！四年级语文组开展了以“古诗词配画”为主题的学科活动。
本次活动四年级语文老师从九月下旬开始计划并制定方案，精心挑选出一至四年级关于“春、夏、秋、冬”的古诗词，让孩子们抄录、背诵并理解其意义。10月20日布置给学生特色作业——诗中有画、画中有诗。并在周一课上进行选举，最终选出最优秀的作品进行展示并上台领奖，让同学们互相学习，共同进步！
我们敬爱的黄校长亲临现场宣布颁奖典礼正式开始！
由四年级领导王超杰老师上台为获奖学生颁发奖状。
不仅让学生通过绘画的方式体会并领悟古诗词意境，又以古诗新唱和古诗词朗诵的形式来展现它独特韵味！
满载一船明月，平铺千里秋江，明日风回更好，今朝露宿何妨，四一班《渔歌子》为你带来些思古的情怀。
可爱无忧无虑的小花牛在草地上做什么呢?4.2班的《秋晚的江上》和《花牛歌》。
泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。4.3班的古诗新唱《小池》。
这是一首诗中有画的诗，也是一幅画中有诗的画，它不仅有空灵的神韵之美，还有淡雅的宁静之美，不愧为摩诘诗的代表。4.4班的古诗新唱《山居秋暝》。
他才华横溢，山水诗情引发了无数人对大好河山的共鸣。他诗意纵横，将中国的浪漫主义推向高潮，才情引人痴迷。他曾获杜甫赞:“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，也让无数少年痴想着有朝一日梦回大唐,与其一起畅谈天地！4.5班的朗诵《李白，我们诗里见》。
中华历史五千年，古诗唐诗最最多，背诵古诗并不难，一背一串顶呱呱！4.6班的诗朗诵。
通过这次活动，使学生进一步感悟经典文化内涵，体验古诗的独特韵味，陶冶情操，激发学生热爱祖国传统民族文化的情感，从诗画中得到美的启蒙，受到美的熏陶。
让每一个孩子都学习着
成长着 快乐着
让每一位教师都工作着
生活着 幸福着
编辑者：王梦