启航新征程，一起向未来——

邹平市长山镇范公小学三年级一班

　　一草一木筑童年，一墙一景绘梦想，一室一心同方向，一班一品展特色。班主任老师秉持：“全员育人、全程育人、全方位育人”的模式，结合本班同学的兴趣和特长，创设多样化、个性化的班级特色活动墙。让班级有了文化，有了故事，有了能量，有了方向，更有了孩子们心的归宿。

　　教室是学生学习求知的乐园，也是学生在校生活的重要场所，规范室内物品摆放，进而促进学生的良好习惯的养成。

　　读书使青春展翅，知识让生命飞翔。在这小小图书角，散发着袅袅书香，沁人心脾。学生如同海里的鱼儿，尽情地徜徉在书海里，享受美好的阅读时光。

　　课堂中，同学们坐姿端正，精神饱满，个个有模有样。在老师的引领下，专注听、大胆说、认真读、规范写。瞧！他们的课堂多么精彩！

　　每个孩子都是一粒种子，只是花期不同。作为引路人的我们需要做的便是因材施教，用心培育尽心培养。

　　一横一竖立正气，一撇一捺写人生，石老师运用多种方法促进学生们对书法艺术的兴趣和认知。让学生和书法近距离接触，感受到中华汉字的独特魅力。

　　有一种美叫“有序”。伴随着下课铃声，同学们陆续从教室走出，一个接一个自觉排队，不拥挤、不打闹。“快、静、齐”在此刻展现的淋漓尽致。

　　“少成若天性，习惯成自然。”教育的起点就是从培养学生养成良好的习惯开始的。一直以来，我从细入手，从微培养。一顿午餐，看似普通，但在老师的引导下，却可以让孩子们吃出好的习惯，吃出健康的身体素质。

　　文明用餐习惯从安静进餐开始。同学们餐中保持安静、节约粮食，自觉遵守就餐礼仪。

　　午餐后同学们有序前往教室休息，并按要求保持安静，养成静心午睡的好习惯，确保下午精力充沛，以最好地状态投入到学习中。

　　眼睛是心灵的窗户。为进一步加强学生的视力保护，使学生明确保护视力的重要性，掌握做眼保健操的正确方法，培养学生良好的用眼卫生习惯，一直以来，我们坚持让学生做眼保健操，让同学们的双眼得到放松。

　　为了丰富学生们的课余生活，增强劳动观念，培养生活生存技能、创新意识和实践能力，我们开展“争当生活小能手”活动，通过学习劳动技能和实际操作，学会自理自立，从小养成爱劳动的好习惯。

　　苏霍姆林斯基说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”作为老师，要想全面了解学生，就必须走进孩子们的内心世界，而“家访”则是走进学生内心世界的一座爱的桥梁。因此，石老师利用空余时间入户家访，对家长提出的问题进行解答反馈，并深入了解家长关心的问题。与家长共同探讨教育孩子的方法，耐心听取家长对孩子的期望与嘱托，同时认真听取记录了学生、家长所提意见和建议。

　　家访活动是一条沟通心灵的纽带，一端连着老师，一端系着学生。愿家校携手，继续共同努力，合力完成对孩子的教育和培养，让学生在家校的精心沐浴下，健康快乐自信的成长!

　　运动不止，奋斗不息，生命才会健康精彩！瞧！运动小达人们积极练习跳绳项目，在“绳”中培养了坚持不懈、超越自我的精神品质。

　　为了丰富学生们的校园文化生活，增强学生广播体操质量，培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神，同学们跟着广播体操音乐举手、抬脚、弯腰、转身、跳跃等动作，动作规范有力，充分展现了学生们的朝气蓬勃。

　　瞧！三年级的少年们，他们天真活泼、机灵健壮、富有朝气、充满活力。

　　新目标、新发展、新征程。我们三年级一班全体师生将站在新的起点，以饱满的热情去迎接新的挑战，寻求新的发展，乘风破浪，赢得灿烂辉煌的明天。