勤学如春起之苗
不见其增日有所长
辍学如磨刀之石
不见其损日有所亏
只有教研不止步
教育方能阔步前行
根据《海南省教育厅关于印发<海南省中小学校教学管理常规>等四个文件的通知》(琼教规〔2020〕3号)精神，为了更好地落实立德树人根本任务，加强《海南省中小学校教学管理常规》等四个文件(以下简称“四个常规”)的宣传与落实，为贯彻落实区教育局“四个常规”教学视导，进一步规范我校教学常规管理，推进高效课堂建设，加强教学过程指导，促进教育教学质量的提升，11月2日上午，由视导组组长单会芹带领各学科专家老师，对我校开展了教学视导工作。视导组通过听课、评课的形式，分别聆听了语数英、音体美劳、道德与法治、科学、信息技术10个学科的课堂教学。
走进课堂 把脉问诊
课堂是教学的主阵地，尤其是在“双减”背景下，对课堂教与学的效率有了更高的要求。视导组深入课堂，精准把脉，分别对10个学科的12位任课教师，在课堂中存在的问题给予精准的指导。
语文课
数学课
英语课
音体美课堂
劳动课
科学课
道德与法治课
信息技术课
走出课堂，深度交流
听完课后，视导组的专家老师与我校任课教师进行了深度交流。从教学设计、授课环节、课堂实效等诸多方面进行了耐心、细致的指导。肯定和赞扬了任课教师课堂中的优点，同时也有针对性地帮助她们解决了许多教学中的困惑，任课老师认真聆听，虚心学习，受益匪浅。
视导反馈，明确方向
最后，视导组组长单会芹就本次教学视导活动进行总结，对我校教师积极向上的进取精神给予了充分的肯定。同时，针对此次课堂教学中存在的问题，视导组组长单会芹提出了以下几点建议：
1.教师的教学方式，创新意识不够，教师进行教学设计时要认真钻研教材，设计的练习题要有层次。
2.教师评价方式单一，教育机智不够。
3.教师要学会关注全体学生，课堂中要多提问中、下的孩子，培养孩子的自信心。
4.学生上台板演，老师对学生出现的错误要及时纠正，不能一笔带过，充分利用课堂生成资源进行教学。
5.把每一堂课上得扎实。教师的板书要简洁，突出课堂的重难点,起到画龙点睛的作用。
6.教师要努力改变课堂沉闷的气氛，多激发学生回答问题的兴趣。
此次教学视导是对鹿回头小学教学工作的一次检阅，更是助力学校发展的强劲动力。我校将以此次视导为契机，继续抓好教学常规，促进教育教学模式创新，进一步优化教学教研生态，为推动教育教学工作笃行不怠，为教育教学工作再启新征程而不懈努力！
三亚市吉阳区鹿回头小学
2023年11月2日