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深耕切思共分享 同研作业促成长

创建于2023-11-02 阅读2460

---记塔城市唐山云小学英语工作室赴裕民县韩瑞英小学英语工作室交流会

浅冬悄然至,风景仍犹存;最美的邂逅,最好的开始。2023年11月2日,塔城市唐山云小学英语工作室与裕民县韩瑞英小学英语工作室在裕民县第一小学开展了“快乐英语 趣味作业”双减下小学英语分层作业的实践研究交流研讨会。

两个工作室全体成员共同参观了裕民县第一小学美丽的校园,主持人韩老师介绍了裕民县第一小学的先进办学理念。随后唐老师和韩老师分别介绍了各自工作室的概况。

    

唐山云老师从理论角度做了《学科作业指导和英语学科作业设计要求》的讲座。她从强化作业育人功能、把握作业设计原则等八个方面阐述了学科作业指导和英语学科作业的设计要求。韩瑞英老师则是结合自己教学实际为大家呈现了《“双减”背景下英语作业设计的优化与实践》,讲座从英语作业“巧”设计、英语作业“细”设计和英语作业“趣”设计三个方面展开。

两个工作室成员进行了三至六年级的作业案例分享:塔城市第四小学的赵艳艳老师以人教精通版三年级上册Unit 2 Lesson 10为例,从设计背景、设计目标、作业实施过程、学生作业完成情况和案例反思情况分析五个方面展开;裕民县阿勒腾也木勒乡中心校的迪里努尔老师以人教版四年级上册Unit 4 Lesson 19为例,从新课标、教材分析、学情分析和本课教学目标来展开;裕民县第一小学的徐亭亭老师介绍了五年级Unit 3 Lesson 13-14的作业案例,她循序渐进,先从整个单元整体分析,再结合学情和教材进行了课时作业分析,体现了备-教-学-评一体化,有效促进了英语学科素养落地课堂。最后一个展示的是来自塔城市二工镇中心校的田芸畅老师,她从课前、课中、课后作业着手,结合六年级上册Unit 4Lesson 19课的节日实际,从准备性作业、基础性作业、拓展性作业和创造性作业娓娓道来,令在座的各位教师受益匪浅。

最后老师们积极探讨交流,提出自己在优化作业中的困惑,讨论出了解决办法。

 

两个工作室面对面,相互分享,相互探讨,分享了两县市小学英语先进教学经验,深入课题研究,实现优质教学资源互补共享,进一步提高英语教育教学质量。

编辑:王萍

初审: 唐山云  韩瑞英

终审:王晓英

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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