导师示范助成长 八桂相融共芬芳

——2023年秋季期贵港市港北区荷城学区“新星计划”语文科导师展示研讨活动

      金秋风景如画，十月天高云淡。为充分发挥荷城学区“新星计划 ”人才培养工程专家导师的示范引领作用，促进导师的专业素养进一步提升，引导年轻骨干教师树立新的教学理念，探索八桂教学通与学科教学融合的新途径。2023年10月31日上午，在荷城小学报告厅举办2023年秋季期贵港市港北区荷城学区“新星计划”语文学科导师展示研讨活动。这次研讨活动由荷城小学赖巧媚老师主持。港北区教育局教研室副主任姜树英和荷城学区教研员曹婷婷莅临指导，荷城学区9所学校的180位语文老师参加了这次活动。

        活动伊始，主持人介绍了莅临本次会议的领导和专家，对参加研讨活动的各位老师表示热烈欢迎。荷城小学校长叶晓亲临会场致开幕词 。

        覃巧老师执教的《大小多少》一课，采用了随文识字的教学方法。导入时的游戏识字，初读时的拼音初读识字、词卡识字，精读课文时的字理识字、图文识字，写字时的儿歌识字等等，可谓“多样识字，妙趣无限”。整节课利用八桂教学通APP，运用多种多样的识字方法，让学生仔细看、认真听、用心想、专心写，在多样的诵读体验中，在丰富的联想中，把学习汉字与传承有机的结合起来，充分感受汉字文化的魅力。覃老师生动有趣的课堂赢得了阵阵掌声。

        第二节课安排的是六年级的习作指导课《多彩的活动》。由荷城小学李敏老师执教。她首先让学生先去读习作内容，明确主题和要求，并适时地引导学生从最喜欢的活动中取材。然后把教学重点放在点面结合的写法指导上，通过课文两篇例文的片段，有效地指导小型场面和大型场面的不同写法，为习作搭建好支架，紧接着的进行习作片段练笔，现场收到很好的效果。李老师在整节课的教学中，审题指导有效，指导写法有方，片段习作有时（给充足的时间学生写），片段评价有标（评价有标准），实现教——学——评一体化。李老师利用八桂教学通上传学生习作图片给大家欣赏，既尊重学生的个体发展，又能培养学生的自主学习的能力，为我们高年级习作指导指引了方向。

        黄世华老师的习作讲评课《猜猜他是谁》，通过回顾“加法公式”写法后，带孩子进行自评互评，互评互改，对表修改习作，利用八桂教学通的课堂活动工具制作“你读我猜的游戏”，最后佳作欣赏。整节课，黄老师从评和改两点并结合来引导学生，注重学生评，也注重评的方法，让学生们在乐中修改习作。  

        示范课展示结束后，首先由港北区教研室姜树英副主任对覃巧老师、李敏老师和黄世华老师的课进行了点评，肯定了三位老师的课堂呈现，认为这是三节不同类型但都能深刻体现新课标精神的优课，并给这三节课提出了温馨建议。

        接着，荷城学区教研员曹婷婷主任进行点评指导。曹主任真切地提醒大家关注中高年段习作协作教学的基本模式及方式方法。

        丹桂飘香秋意浓，金秋时节硕果丰。本次荷城学区“新星计划”语文科导师展示研讨活动，既为导师们提供了展示风采的平台，也为教师们互观互学、交流研讨创造了机会，对教师教育理念的更新，现代教学模式的转变起到积极的示范引领作用。