【素养比赛】赛专业素养  展教师风采——高坪镇小学语文工作坊11月主题教研暨高坪镇教师素养比赛活动

　    四时皆可喜，最好金秋时！为切实将新课程标准的教育理念和基本要求落实到教育教学中，引导教师关注语文学科“听、说、读、写”的本质属性。着力提升教师的语文专业素养、文本解读和课堂教学能力。11月2日下午，高坪镇小学语文工作坊隆重地举行了“教师素养”大赛。

　　比赛开始前，高坪发展中心陈英干事发表讲话，对11位来自不同小学的参赛选手积极参与教学坊活动表示肯定，对语文工作坊精心组织本次活动表示认可。他讲到作为教学一线的青年教师，应积极主动参与这样的教研和比赛活动，端正自己的态度，认真钻研语文教学，才能够站稳教学讲台，提高教育教学质量，为高坪教育贡献自己的力量。

　　高坪镇小学语文工作坊坊主汤乐老师隆重介绍了莅临本次活动的评委老师：发展中心陈英干事、潭花完小杨卉老师、高坪完小章瑞红副校长、邱义文主任。介绍了本次教师素养比赛规则：现场提供非教材文章一篇，不依赖网络等媒体自主阅读，在约定的90分钟内分别立足读者视角、教师视角、学生视角完成思维导图、板书设计、作业设计及评价设计。最后上台进行板书设计的展示和讲解。

　　教师素养比赛的笔试环节，参赛教师们时而若有所思，时而奋笔疾书。一个半小时的时间向我们一一呈现了精彩的“文本解读”思维导图、 板书设计，以及具有操作性的作业设计与评价设计。

　　教师素养比赛板书设计展示讲解环节，限时6分钟，老师们根据自定的年级，立足教师视角，讲解文本教学设想。 老师们的板书各具特点，有的严肃规整，有的图文并茂，她们的板书设计有着鲜明的针对性、高度的概括性和清晰的条理性，反映教学重难点。

　　赛后，高坪小学语文工作坊坊主汤乐老师对每一位参赛选手的表现进行了高度评价并提出建设性的建议。她表示：独行速，众行远，希望在接下来的教研活动中，大家一起更新教学理念，拓展教学思路，聚焦语文核心素养，落实教学评一致性，打造高效课堂。同时，汤老师还提倡我们语文教师要多阅读，丰盈自己的精神世界，以提升我们语文教师专业素养,做拥有深厚功底的语文教师。大家一起确定了11月份的教师共读书目——于永正老师的《我怎样教语文》。