一季秋来，一程耕耘，一方杏坛，一缕新风。为落实新课程理念，进一步深化高效课堂教学，实践高效课堂教学模式，增强课堂教学的实效性，提高教育教学质量，引领全校教师有效落实以核心素养为导向的课堂，2023年11月的第一周，我们进行了高效教学研讨活动，活动共分三个环节：课堂教学展示、互动评课、问题研讨。
杨莹莹老师认真研读课标，潜心备课研究，精心设计每一个教学环节，力求让课堂更具有实效性。经过多次打磨，最终为我们呈现了一堂近乎完美的语文课。
杨老师的整堂课思路清晰，环节紧凑，循序渐进，重难点突出，设计合理。值得一提的是，杨老师是一位教风自然、亲和力很强的年轻教师，整体的教学设计也很新颖，充分的调动了学生的积极性，营造了轻松愉悦的课堂氛围，是一节难得的生动有趣的语文课。
张佳迪老师的这堂课从故事导入，自然引出本课主题，整节课围绕重难点层层递进，由浅入深，引领学生热情饱满的投入学习，课堂能够顾及每个层次的学生，效果亮眼。
周利侠老师整个环节思路清晰，环节紧凑，重难点定位准确。注重培养学生的自主学习意识，教学结构设计合理，层次分明，体现多样的课堂互动，引导学生积极参与课堂活动。
贾利聪校长对课例进行了细致点评并提出具体的指导意见，给老师们的教学指明了方向。解答了老师对于在课堂中的疑惑，明确教学评价在课堂中是有存在的必要的，并且提出教师在课堂上对于新知的教授需要循序渐进。
研讨结束后，老师们结合自己教学实际进行交流。
各位老师针对评课提出的问题结合自己的教学实际进行解答，指出强化重点、突破难点，要紧紧围绕教学主题，以问题链为主线，通过多种活动逐层解决问题。课堂有激情，教师有活力，学生上课热情高，学习的活动方式多，互动课堂巧助力，评测到位效果好。听课的每位老师畅所欲言，此次活动达到共同学习、共同提升的目的！