语“研”芳华，沉香依旧——一年级组教研展示活动

语“研”芳华，沉香依旧——一年级组教研展示活动

时光清浅，岁月如诗。

一束光阴，一缕斜阳。

唯有语“研”的芳华，沉香依旧

　　金秋似画收获忙，“研”味浓浓金风爽。为了进一步提高低年级课堂教学效率，夯实一年级学生书写和拼音基础，近日我校语文教研组组织开展了一年级语文教学专项研讨活动。我校杨校长一直非常关心一年级孩子的养成习惯。在本次活动中，杨校长也来到我们的课堂，让孩子们感受到暖暖的爱。

　　虽已进入深秋季节，但热情的阳光仍然让我们感觉是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。

       课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。为此我校坚持组织教师开展教研活动。通过组织这样的语文教研活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。2023年11月2日，这个传统继续在我校一年级语文教研组得到发扬。

         本次活动中，由我校年老师执教《ang   eng   ing  ong》一课。年老师富有感染力的语言、丰富的肢体动作激发了学生的兴趣。年老师以图助学，重视知识的迁移导出，最大限度地开发课程资源，利用形象直观的课文插图，很好地训练了学生的语言表达能力。

　　课堂教学中，年老师以开火车、拼音棒棒糖等各种有趣的游戏活动展开教学，让学生们在情境游戏中学习复韵母 ang  eng  ing   ong，激发了孩子们的学习兴趣，使拼音教学变得生动有趣、有序有法，真正让学生们在玩中学，学中玩，寓教于乐。课堂精彩纷呈，师生互动，生生互动妙趣横生。

　　年老师善于表扬学生，引导学生学习。年老师的课寓教于乐，富有童趣的语言，亲切的教态，生动有趣的游戏贯穿整个拼音教学。简洁生动的儿歌又增添了书写的趣味性。整节课上年老师充分调动了学生的书写兴趣，有效关注了学生学习习惯，让孩子们在快乐学习中感受汉语拼音的形态美。董副校长也是十分关心孩子的书写姿势，关注孩子们的视力健康。

　　公开课结束后，教师们聚在一起，积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结，在交流中取长补短，达到了教研活动的目标和良好效果。通过本次活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨练、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养。

　　教学研讨中，史主任希望教师们要认真研读课标，多学习，多思考，多向经验丰富的教师请教；一年级的老师们灵活地、恰如其分地运用教材，针对不同的学生因材施教，真正让学生掌握好拼音这把金钥匙。

　　最后，董副校长做了指导性讲话。董副校长指出，老师们在以后的教学中要培养学生良好的学习习惯，课堂教学要扎实有效，要将语文和生活实际相联系，激发学生思维，给与学生充分的思考空间，要有创造性地使用教材，突破重难点。     

         一分思考，一分成长；一分拼搏，一分希望；一分耕耘，一分收获。相信老师们会在教研中不断实践，在研讨中不断成长。

　　本次教研活动，为老师们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。通过本次活动老师们在思维层面和未来行动上获得了更具象的提升，使老师们深刻意识到只有基于"关键问题“开展实践探索才能做到研之有实，方能达成研之有效。