为了充分调动教师教学教研的积极性，构建高效课堂，不断提高教师教学素质，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，11月30日——11月3日，尧禾镇第一初级中学开展了音体美信公开赛课活动。

　　王富龙老师的《五步拳》，用游戏“老师说”口令和“五步拳武术”这两个教材的组合,王老师示范位置的不断变换,能让学生看清每一个动作的细节,学生看后都跃跃欲试,充分调动了学生的积极性。

　　孙清华老师的《钢笔风景画》，在教学时循循善诱，深入浅出。从欣赏钢笔风景画入手到如何取景以及作画步骤，善于运用简单直观的语言和词语解释孩子们听起来比较抽象的概念。让学生一听就懂，一学就会。

　　 陈美玲老师的《蹲距式起跑》，以“健康第一”为指导，从“各就位”、“预备”和“跑”三个分解动作讲解训练，让学生在欢乐的气氛中，自主、合作、探究地学习，为终生体育打下良好的基础。

　　刘小妮老师的《用函数来计算平均数》，整堂课设计新颖，环节紧凑，重难点突出。从是什么、怎么做、为什么三个方面入手，课堂上学生的学习兴趣氛围浓厚，每个人都能积极的参与到课堂中，并且在讲台上展示自己学习的成果，在Excel表格中用函数计算平均数，课堂学习呈现效果很好。

　　李宁老师的《队列队形》，组织学生进行队列练习——稍息、立正、向左向右看齐。及时纠正学生在练习时出现的错误，并且鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心的指导。

　　姬康老师的《智能手机和手机操作系统》，从智能手机的组成到处理器与传感器的讲解，循循善诱，让学生学习起来毫不费力发挥了学生的主动性，同时还让学生体会到学习与生活的联系。

　　马直老师的《立定跳远》，生动形象的讲解动作：原地摆臂向上跳跃，原地向上抢腿跳。大胆放手让学生参与对新技能的探索，学生分组跳小栏架以及垫子，使每个学生都能积极的参与到课堂中。

　　申可晶老师的《纸板的创想——座椅设计》，以谜语的方式导入新课，从座椅的起源演化及结构到座椅的创意设计及制作，循循善诱，每一步细心的指导，使得每个学生都参与到课堂中来，提高了学生的发散能力和创造思维。

　　种昊老师的《起跑》，先讲解动作要领，让学生分组练习跪跳起跑，单腿跳起跑双腿跳过障碍物，让学生在具体的操作活动中获得技能体验技能的形成过程，获得学习的主动权。

　　虽然本次赛课活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。