岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，潜藏心间。最是教研的芳华，日久弥想，令人沉醉。
一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。
丹桂飘香的金秋，在沅陵县教育局和教师发展中心的精心组织下，2023 年 10 月 30-31 日，“国培计划（2023）”沅陵县初中语文工作坊第一阶段线下集中研修于沅陵县辰州中学，就“如何通过情景的设置、任务的设计、活动的开展上好初中语文综合实践课，提高学生语文综合素养。”的主题开展教研活动。
教师发展中心舒珊副校长、培训部周桂龙主任等各位领导在开班仪式上表达了对此次活动的大力支持，同时对沅陵县初中语文学科骨干教师们提出了殷切的期望，也对沅陵县教育的未来充满了信心！
齐聚一堂
课前说课，确定观课观察点，准备好观课工具。
独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。沅陵县42位初中语文骨干教师齐聚一堂，从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，教师发展中心共组织四位青年教师为学员们开展示范教学活动。
示范展示课授课教师分别进行说课——本堂课教学重难点、教学板块设计、课堂教学流程以及在备课中的迷惑、困难。
精彩课堂
本次培训的四堂展示课分别来自于张纯丽老师的《人无信不立》、阮怡然老师的《少年正是读书时》、贺萍老师的《有朋自远方来》、朱嘉媚老师的《身边的文化遗产》。
四位老师或化身为游客跟随导游同学们的步伐了解文化遗产；或置身于读书分享会，让学生们化身为故事分享者，好书推荐官在课堂上畅所欲言；或以朋友的身份与学生对话，彼此交流谈心，在娓娓道来中让学生沉醉于文化的润物细无声。
课堂上采用小组合作的形式，小组名创意十足，充分尊重学生的个性化；让学生扮演不同的导游身份来介绍辰州的文化遗产；通过漫画解说来传情达意……让学生成为课堂的主人翁，在畅所欲言、活而有序的课堂氛围中领略语文的独特魅力。
教师亲切随和，语调感染力强，教学流程环环相扣，能走近学生，关注学生，充分突出学生在课堂上的主体地位，给我们展示了四堂精彩纷呈的教学盛宴！
用心聆听
观摩听课的老师们一个个准时到场，认真聆听。听课本上满满的记录，精彩之处还不忘用手机拍照记录精彩瞬间。讲台上教师授课生动，课堂上书声琅琅，聆听的老师也丝毫不吝啬鼓励的掌声。看，多美好的课堂啊！
感悟之窗
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。示范课后，为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学。全体学员进行了研讨、评课，大家畅所欲言，说收获，提建议。最后专家教师——辰州中学邓贤老师与思源学校的向学双老师鼓励青年教师们要接触教研、参与教研、做好教研，实现学校教学向更高质量发展。
专家讲座 引领前行
带着教育教学中的种种疑问，我们在沅陵县辰州中学教研室主任邓贤老师的讲座中，领略了名师风采。他精辟的论述，独到的见解，渊博的学识无不影响着在座的每一位学员，让我们在思想上得到了洗涤，理念上得到了革新。
惊叹之余，更多的是反思。我们更加深刻体会到自己的不足。在今后的教学过程中，尽可能把课堂还给学生，引导学生积极主动的学习，给予学生更多的思维启发。
追逐光，成为光
活动结束之际，全体专家与学员们进行了合影留念。本次活动充分发挥了骨干教师的示范引领作用，更为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，以达到共同学习、践行教育感悟、携手同行、聚力教师成长、丹心筑梦的目的。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一次美好的开始；每一次培训，都是一次自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。
图片：各位学员
文字：阮怡然