未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。伴着深秋荡漾、桂香氤氲的美好时光，聆听着秋意漫漫，落叶萧萧，薛岗学校迎来了期待已久的教研活动。
知之深则行愈达，研之深则知其妙。本次教研活动共两节，由五年级数学和二年级语文组成，片区内各兄弟学校教师也积极参与，大家各抒己见，博采众长，思想的碰撞，言语的交流，让教学渐入佳境！
第一节课是刘兴楠老师带来的语文课《拍手歌》
刘老师用《拍手歌》的歌曲引入课题，学生在轻松愉悦的音乐氛围中开始了本节课的学习，课程由浅入深，由字到词，多种形式的读，既有书声琅琅，又有豁然开朗，看！同学们在一笔一画的书写，看起来多么认真，多么和谐啊！
刘老师用亲切的语言，循循善诱，让学生将语文与生活联系起来，不仅让学生们学到知识，更是从生活这门大课堂上明白道理。
第二节课是李佩老师带来的五年级数学《方程的意义》
李老师运用生活中常见的事物天平引入课题，让同学们从生活中找到数学的影子，也激发了学生探索数学的兴趣。
李老师课堂上目标清晰，环环相扣，清晰的思路，秩序井然的课堂，辅之恰到好处的讲解，适时的总结，多层次训练，由浅入深，由基础到拓展，学生在数学的海洋中畅游，在探索中品尝到成功的喜悦，这样的课堂怎么不高效呢？
课后，两位讲课老师先进行说课，自我评价，各位听课老师都与自身实际联系起来，思维的碰撞，产生的是新的关于教学的思考，言语的激荡，形成的是行之有效的思路。
最后，薛主任对本次教研活动进行了深刻的总结:
1.教师要注重把课堂还给学生，重视学生的预习，可通过学习提示，让学生自主学习，自主探索。
2.要重视说课和评课环节，既要有浓厚的氛围，又要有深度和广度。如评课时这样说:“如果这节课我来讲，我该怎么讲。”
教无涯，学亦无涯，而研之有径，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教学路上，潜心钻研，博采众长，愿乘风破浪，以期直挂云帆济沧海。一路教研花开，无尽风光！