潜心耕耘多桃李，萍水相逢久闻香。没有浮华的外表，没有动听的言辞，有的是耐心教导和默然付出。她以爱执教，倾听每一个孩子的心声，她春风化雨，温暖每一个孩子的心灵。从教二十多年，曾多次被评为平罗四幼优秀教师。她深入教研，不断进取，精益求精，用心备课，认真履行教师岗位职责，在学前教育道路上卓越奋进、不断前进！
行有为之事，注重言传身教；做有为之师，坚守以爱育人，这就是我们的罗丽娟老师。
个人简介
在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班级老师，作为一名幼儿园的一线教师，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱的公平，爱的得法，那是不容易的，但她做到了。罗老师从教二十余年，少了些许初入岗位的青涩、无措，多了几分成熟、从容，唯一不变的是她对孩子们的爱，对幼教工作的孜孜以求。
以爱为巢 放手自主
游戏中，罗老师的角色是支持者和引导者，她善于发现孩子们的兴趣点，她会追随孩子的兴趣爱好并挖掘教育价值，和孩子们一起发现和探索美妙的世界。一天早上，孩子们因为早上入园迟与早的时间问题发起了争论，最终孩子们的兴趣点转移到了“时间打卡”上，并对这一话题展开讨论。于是在早餐后罗老师与孩子们一起探索了这个问题，随后追随孩子们的兴趣点，开展了集体活动《时间打卡》、《认识时间》、《金爷爷的一分钟》、《时间的秘密》等一系列生成活动。孩子们不仅在活动中认识了时间，还学会时间的书写，知道珍惜时间的意义还掌握了观看各种钟表的技能。
以爱为本，用心呵护
生活中，罗老师更像是孩子们的“罗妈妈”，不仅陪孩子们游戏，还细致的照顾他们的生活，关注每一个小朋友的情绪变化。中午吃饭时，罗老师会细心叮嘱孩子们细嚼慢咽；午睡时，时常帮孩子们整理被子、调整睡姿；离园前，罗老师细心的为每一个孩子整理好衣物、涂抹护手霜；罗老师经常利用接园的时间与孩子们的家长沟通孩子一天的状态，让家长及时了解孩子的情况，形成有效的家园合力。
以爱陪伴 守望成长
2023年6月她带了三年的孩子们毕业了，离园那天孩子们哭成一片，心中虽有即将成为小学生的兴奋，可更多的是对幼儿园的留恋和对老师的不舍。孩子们的真情流露，切实的展现出罗老师在平日里对孩子们的细心关爱与呵护。三年的时光里，罗老师以爱陪伴，用心呵护，守望孩子们健康快乐的成长。2023年9月，罗老师满怀对学前教育事业的赤诚之心，再次迎接了小三班的二十多名可爱的小宝贝，继续用她的爱去陪伴孩子们成长。
以爱为基 真诚接纳
作为一名合格的幼儿教师，她时时刻刻本着以园为家，以孩子为中心的原则，以及认真负责的态度，坚守在自己的岗位上。她总是利用离园时间及时向家长反馈孩子们在园的生活学习情况，在下班后利用休息的空闲时间，对生病没有入园的孩子进行家访，了解孩子生病的原因以便于后期对孩子的悉心护理。罗老师对孩子们的爱，深深的打动了家长们的心，也换得了家长的认可与信任。
以爱铸魂，追求卓越
罗老师日复一日，在平凡的岗位上默默的工作着，无私的奉献着，爱着她的孩子们，同时把自己开展课程中的一些好的经验，无私的分享给了所有老师。平罗四幼使她得到了成长，获得了锻炼；幼儿园的孩子们让她得到了快乐，感到了幸福。在工作的二十年里，虽然她的工作是平凡的、琐碎的，但又是不可或缺的；虽然她没有什么轰轰烈烈的事迹，但是她的爱温暖了孩子稚嫩的心灵，照亮了孩子多彩的童年，使他们在回忆童年过往感到温暖、适意和美好。
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平罗县第四幼儿园
2023年11月8日