为深入贯彻习近平总书记关于大兴调查研究的重要指示批示精神，开展新时代中小学、幼儿园教师研训工作调研活动。根据南平市教师进修学院《关于开展2023年南平市中小学教师研训工作调研活动的函》，2023年11月2日，南平市教师进修学校王志强副院长带领林颋炜主任、伍巧玲教研员和周秀杰教研员，在光泽县教师进修学校校长张安宁等人陪同下深入光泽县华桥中心小学调研，针对师资培训工作进行个性化、诊断性指导，为乡村教育教学工作高质量发展把脉定向。
深耕课堂细把脉
课堂是学校教学质量的窗口。调研员们深入课堂，近距离、多维度了解一线教学情况，助推我校教师专业成长。教研员们听取了我校芦进老师执教的美术课，在课后与授课教师进行了深入交流。从老师的教学设计到课堂上的师生互动，从学生的学习状态到课堂生成……教研员们精准把脉，进行了深刻精辟的点评。她们肯定了授课老师在课堂上呈现的专业风采，表扬了学生积极向上的精神面貌，也提出了专业具体的建议，让老师们获益良多。
明向赋能促提升
课堂观摩结束后，调研员王志强副院长首先向参会的各位老师介绍了本次调研的目的及意义，并希望各位老师畅所欲言，多提宝贵意见。
本次调研采用问卷调查和座谈交流的形式，围绕教师专业发展对培训的需求等方面展开。
调研员们认真聆听钟启太校长关于校园文化建设、教育教学开展情况的简要介绍。从教师的基本情况、培养举措、培养效果等多角度进行了全面分析，并阐述了学校的具体做法：学习贯彻党的二十大精神 筑牢教师队伍思想之基，统领学校教师专业成长实践，以提高教育教学质量，提升办学水平，打造优质教师队伍为目标，积极采取分层培养，梯队成长培养措施，来提高教师专业水平。
座谈会中，调研组分别面向骨干教师、中层干部交流并与一线教师进行了分组访谈，针对教师师资培训工作的开展进行了反馈。在访谈中，一线教师代表畅所欲言，探讨教育教学工作中的种种困惑，分享对乡村教师培训的看法和建议。
光泽县教师进修学校校长张安宁明确今后的工作方向：让教师培训工作真正能够为教师更新教育观念、相互切磋业务、相互学习和提升自我，搭建了一个有力的平台，让教师培训工作真正地服务于教学，受益于学生。
深入调研明需求，携手共进促发展，教育教学探索之路任重道远。光泽县华桥中心小学将以此次师资培训调研为契机，不断改进和加强校本培训工作，切实促进教师专业发展。
编辑：王敏丽
初审：黄雪勇
复审：江荣寿
终审：钟启太