为了促进南雄市初中数学教学改革的顺利推进，发挥片区骨干教师的引领示范作用， 11 月 2 日，由南雄市教师发展中心组织南雄市初中数学九年级同课异构公开课、南雄市初中数学第4片区九年级集体备课教研活动及叶常凤老师主持的南雄市级课题《初中数学教学中错题集的运用与研究》中期报告会在乌迳中学顺利召开，南雄市初中数学第4片区九年级全体教师、乌迳中学全体数学教师和部分兄弟学校的老师二十多人参加活动，活动由南雄市初中数学教研中心组成员、油山中学副校长黄晓华主持。
活动首先由黄坑中学教师谭靓执教《 实际问题与二次函数》（第 1 课时） 。 黄老师教态亲切自然，板书清秀工整，基本功扎实，知识讲解准确，教学重难点突出，特别是她根据学情对教材进行了改编：用“用简单矩形周长问题转化为初中代数问题 ”，极大的激发同学们的学习兴趣 。 一节课下来，同学们认真积极，很好掌握了本节课的基础知识及解题方法。
接下来是乌迳中学学科带头人、学生德育与发展处陈荣树副主任在九2班同课异构 。 陈老师用数学建模的思想 ，带领学生利用二次函数图形与性质解决实际问题，陈老师通过课本情境，创设问题，引导学生通过配方或公式法找到最值，从而达到解决问题的目的。整节课学生全神贯注地思考，收获良多。
最后是乌迳中学数学教研组组长叶常凤老师在九6班同课异构 。叶老师用单元整体教学设计的思想 ， 利用一元二次方程与二次函数的联系，将它们整合到一起， 从一元二次方程的知识结构出发 ， 利用方程与函数的通性得到这章的学习重点，再通过课本情境，创设问题，引导学生利用二次函数解决实际问题的步骤解决实际问题，并从特殊到一般的思想方法贯穿了整节课。学生学的轻松，达到教学目的。
三节精彩的公开课后，各学校代表指出谭老师合理的处理教材，让学生由浅入深，提高学生的学习兴趣；陈老师更有高度的给学生灌输数学建模思想，引导学生如何把实际问题与二次函数图形结合起来；叶老师主张学生自主学习、交流展示，学生的数学解题步骤较规范。
黄晓华副校长对这次同课异构做了总结性发言，肯定了今天三位老师的课堂教学，不仅仅是展示，更充满了研究的意味。同时指出，在核心素养下，数学教学的根本目的是培养学生的思维，希望大家通过片区的平台，不断提升专业素养，老师要认真学习《义务教育数学课程标准》（2022版），熟悉内容要求和学业要求，新课标明确指出了我们怎么教、教什么、教到什么程度；知识的讲解要以培养“四基”提高“四能”为抓手，促进数学核心素养的发展；要注重跨学科融合教学；课堂练习跟中考紧密接轨；建议大家更好的使用粤教翔云数字教材应用平台3.0。
会后乌迳中学叶常凤老师对本人主持的南雄市课题《初中数学教学中错题集的运用与研究》做了中期报告。
下午进行了南雄市初中数学第四片区九年级第一次集体备课，南雄市初中数学教研中心组成员、油山中学副校长黄晓华组织与会人员一起学习了《南雄市中小学优化集体备课制度实施方案》，并从指导思想、工作目标、主要措施、主要工作安排、南雄市初中数学集体备课操作模式、集体备课的步骤和对每一个导学案的审查意见等方面对这次集体备课作了详细安排。
在集备中，每个导学案的主备人首先从编辑的思路、这节课的学习目标、重点难点、自主学习、合作探究、巩固练习、总结反思等方面谈了自己的见解。片区老师围绕每一个导学案初稿进行激烈探讨，畅所欲言，沉浸式研讨。主备人汇总每位老师给出的修改意见，以便对导学案进行修改。
通过此次集体备课研讨活动，老师们对全市集体备课有了更深层的认识，仰之弥高，专之弥坚，独行急，众行远。相信，在南雄市教师发展中心的带领下，在追求品质课堂的路上，共研共成长，一定会遇见更美好的自己。