秋风阵阵，落叶飘飘，11月2日，全乡小学五年级语文教师以及二安四小全体语文教师在中心校魏主任的带领下一起参与了一场区域赛课的研磨课活动。研磨课活动的教学内容为五年级上册26课《忆读书》，整个活动分为说课、讲课、评课这三个环节。
在说课环节中，亓梦珂老师依据新课标的要求，从教材、学情、教学目标、重难点、教法学法、教学过程、板书设计这七个部分为出发点，详尽清晰地为我们呈现出自己对教学内容的理解，紧贴新课标，分析透彻，有理有据。
讲课的环节中，亓梦珂老师讲授的是《忆读书》第二课时的内容。在正式开始前，她以游戏导入引出本课的作者冰心，进一步走进课堂教学。在明确课堂目标以及深入了解作者之后，亓老师以问题诱导学生进行对课文的整体感知，并以三个任务贯穿整个课堂，环环相扣。在任务中，让学生通过小组合作交流，了解了冰心奶奶读书的方法和收获，为自己的阅读指明了方向。在讲授结尾，运用小练笔联系自身实际，写出读书感受，深化文章主题。亓老师的板书新颖别致，突出主题。
各位老师在听课过程中，认真做笔记，将自己的建议用心整理记录。
评课环节开始前，魏主任提出了具体的评课要求，使各位老师能够结合自身给出切合实际的可行性建议，帮助亓老师成长。评课过程中，我们的老师轮流发表了自己的建议，有的老师还为我们提出了具体的实施方案。亓老师虚心听取各位老师的建议。在评课结束时，魏主任从整堂课的设计内容，设计环节，重难点的划分等方面，与我们的亓老师进行了深入的交流。评课不仅是帮助了磨课教师成长，也帮助了其他教师成长
教学因教研而美。今天的研磨课活动，不仅仅是一节精彩的教研课展示，更是一次成长的经历，每一位教师都能有所感悟，有所得。我们的教学也会在一次次的深耕研磨中开出一朵朵美丽的花，最终到达百花齐放的精彩场景。
