班级：大一班
姓名：许大千
观察教师：麦子老师
刚开学的时候我并不熟悉班里的小朋友，也有可能是刚接触，我觉得小朋友们的日常习惯非常好，后来过了一个礼拜我慢慢大千小朋友的吃饭速度非常慢而且做事情也是慢慢的
发现后我慢慢开始关注他自主游戏，大千总是在最后收玩具，而且不管谁催他他都这个速度。于是我观察得出的结论是他习惯了自己的速度。他也习惯性地把收玩具的时间控制在其他人后面。后来经过一个星期与他建立了一定的友谊关系，于是在一天我和平时跟他说话一样，说了一句大千今天的速度真快
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后来大千活动的速度有了很大的进步，一天进步一点点
从这次的事情告诉我，小朋友的日常习惯养成固然重要，但是急于改正是没用的，就像大千小朋友，越是催促他完成，他越是无法提高，没有自信，幼儿都需要更多的尊重和沟通，只有恰当的沟通才能知幼儿的问题所在，适当的尊重才能让孩子有健康的长环境，耐心地教育才能培养幼儿良好的日常生活