“教而不研则浅，研而不教则空”。课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为扎实有效推进我校课题研究、规范课题管理，切实提升一线教师的教科研素质和教科研能力。11 月2日下午，在中心学校录播室进行课题开题报告会。
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教师们翻阅着一本本优秀成果集，相互交流学习借鉴，取长补短，提升自己课题研究的能力。
会议由中心学校教务处副主任赵秀兰主持，学校校长朱培鑫、副校长罗永胜、2022年度课题结题的教师、2023年立项的课题主持人、各学校校长、教务主任等成员参加了此项活动。
会议第一项
长宁镇中心学校副校长罗永胜宣读表彰决定
领导们为各级课题主持人颁发荣誉证书及结题证书。
会议第二项
2022 年县级“校本教研小课题”优秀课题主持人赵元霞老师分享成果。赵老师从研究背景、研究方法、研究过程、研究成果、自己的感悟等方面与大家进行分享交流，赵老师最大的感悟是“在经历中收获，在研究中成长”，让大家感悟颇深。
会议第三项
长宁镇润泽学校教务主任王来宣读 2023 年县、镇级立项小课题。
会议第四项
2023 年度申报大通县课题和校本小课题立项主持人代表教师进行开题汇报。
参会老师认真聆听了优秀课题主持人的经验分享和立项课题主持人的开题报告，受益匪浅，对课题研究内容、目标和广度、深度有了更清晰更深入的认识和理解，更有信心的投入到后续的课题研究中。
会议第五项
朱培鑫校长对本次活动进行了总结发言。朱校长充分肯定了本次活动，并对课题研究工作提出了一些希望和要求。希望教务处将课题管理工作规范化、制度化、常态化，为老师们开展课题研究做好服务工作和指导工作；希望每位老师的课题研究是“基于教学问题解决”的真研究，研究真的问题，真的研究问题，解决教育教学中存在的实际问题，让研究过程务实、有效，并将研究成果推广应用。期待老师们能够抓住学校搭建的平台、珍惜机会，发挥团队力量，做一个有心的人、勤奋的人，确保课题顺利结题，涌现出更多的优秀课题。
“凡事预则立，不预则废”。课题的开题直接关系到研究的进程和质量，通过今天的开题会议，学校为研究者搭建平台、优秀者为初次研究者做好引领，研究者自身提高研究意识，把教学工作与教学研究紧紧结合起来，让教育教研工作在长宁越做越好，让越来越多的教师成长为教研型的有深度有思考的新时代的教科研型教师。
本次活动既是优秀经验分享会，也是新的课题开启会。成绩只代表过去，明天的发展才是永恒的主题。课题研究永远在路上，如何找准问题，进一步深化课程改革，提升质量，任重而道远，有待我们在教育教学中努力探索、勇于实践，不断提高教育科研水平。
监制：朱培鑫 罗永胜
责编：赵秀兰 马辉
摄影：杨启珍
制作：杨启珍