秋之美，在于沉淀与收获；教之美，在于钻研与探索。11月2日，实验小学数学组全体老师在郭小静组长的带领下，在录播室开启本周的教研活动。本次活动由张艺璇和刘雨露两位老师呈现了两节精彩纷呈的课。
老师们都在认真倾听并记录！
两位老师课后说课并进行反思
刘老师的《分物游戏》是学习除法的起始课。本节课通过分桃子、分萝卜、分骨头等一系列分物活动的教学，让每个学生都经历从“随意分”到“平均分”的动手操作过程，并在操作活动中体验物质分配的“公平性”和“平均分”的必要性。也为以后进一步学习除法的意义奠定了重要基础。
张老师的《生活中的百分数》一课从生活中的物品入手，了解商品包装上营养成分表中百分数的意义，自己设计菜谱，让学生体会到百分数在生活中的广泛应用，激发学生的学习兴趣。
老师代表从以下几方面肯定了刘老师的课:1.活动设计促进学生思维进阶。由小猴分桃子结合生活经验公平分配，再到小兔分胡萝卜使得分的一样多，初步体验平均分，最后到平均分骨头的活动，公平——一样多——平均分，一步一步激发学生思维的进阶理解平均分。2.问题设计促使学生知其然知其所以然学生依托导学案借助学具操作，分享，交流，从而充分理解平均分，并体验解决问题策略多样化，积累解决问题的经验。3.在画一画的过程中，用符号来表示小动物，用竖线表示骨头，体会数学符号的简洁性，渗透数形结合的数学思想。
郭小静组长肯定了张艺璇老师对这节课的思考，以及对课标的研读，着重解读了用数学的眼光观察世界的核心素养，并把学习目标的叙写需要注意的地方进行了强调。
本次教研活动，我们借助两位老师的课例进行交流和思考，再次感受到了教学的快乐和成长的喜悦。相信在未来的教学实践中，我们会将这些收获融入到课堂中，为学生带来更加优质的教育体验。