“九层之台，起于累土”。为推动科学教学研究，为科学教师提供研讨、交流和展示的平台，提高上栗县中小学科学教师的实验教学水平、实践能力和创新意识，上栗县首届中小学实验创新说课比赛于2023年11月2日在上栗县栗江小学举行。
参赛教师们从容镇定，思路清晰，以中小学学科教材为基础，通过多媒体课件对参赛实验课题的设计思路创新之处以及该实验课题在教育教学中所处的地位与作用等方面进行了讲解。接下来让我们一起来欣赏他们的精彩瞬间吧！
长平乡千方小学的李盼盼老师的说课内容是《看的见的声音》，她采用直观法、探究法、触摸法等教学方法，通过在矿泉水瓶开口的这一侧敲击鼓面，利用声波使得镜面震动从而让反射到墙面的光电也随之跳动的实验操作向学生揭示了声音不仅能听到还能看到，明白了声音是有力量的。
上栗镇永红小学的柳志明老师通过演示冲动橡皮擦塞实验、小型蒸汽机实验、热气球升空实验与学生主动探索相结合，发展了学生的能力，同时为学生们埋下一颗“学好科学，造福人类”的科学种子。
金山镇黎塘学校的黎庚平老师的教学内容难易适当，由浅入深，引导学生观察物体在液体中的浮沉现象，分析实验初始状态、产生变化原因，最后回归到科学在生活中的应用，环环相扣，突破难点，实现目标。
鸡冠山乡横下小学的黎伟华老师的实验器材简单，操作简便，实验现象明显。特别是创新实验演示，丰富了学生感观认识。为学生提供了多种观察气体体积变化的方式，拓展了学生的思维。
上栗县恩信学校的梁芬老师教学重点明确，方法有效，简洁明了的教学结构将气垫船制作过程展现出来。
金山镇小水小学的荣花老师从教材分析、教学目标、实验内容与教学过程等环节展开了她的说课——《谁在运动》。荣老师教态自然大方，对教学内容进行了丰富拓展、深入挖掘，体现了其教学的独到之处。
赤山镇枫桥学校的文喜英老师的说课内容是《点亮小灯泡》，说课过程中，文喜英老师以学生为主，把课堂交给学生，让学生通过观察、操作、分析，得出实验结论。
桐木镇雅溪小学的张伟老师整节课始终体现着“互动、合作与探究”的教学氛围。利用汽车驱动小车的实验帮助学生加深对力和运动关系的理解，指向核心概念“力可以改变物体运动的快慢”。
赤山镇楼下小学的易莉老师在本课实验教学中，通过设计实验让学生主动参与到探究中来，同时创新后的实验“如何利用空气将瓶子里的水挤出”，不仅操作简单，而且通过水的位置的变化，让学生切身体会了空气占据空间，使实验具有趣味性。
东源乡新民学校的李文鑫老师采用了多种教学方法，组织设计了多种教学活动，通过有趣的实验操作视频揭示了声音是由物体的震动产生。
杨岐乡中心小学的戴鑫老师巧妙地利用生活实际导入课题，改进和创新了实验器材，实验新奇有趣，贴近学生生活认知，通过观察、实验、分析得出小苏打和白醋会发生化学反应，产生新物质，提高了实验效率。
上栗镇栗江小学的邱婷老师的说课中，她运用重组思维、发散思维等创造性思维的基本方法突破学生的思维定势，引导学生能对浮沉的转换提出自己的猜想和假设，并能通过实验验证自己的猜想和假设。
此次赛课，选手博采众长，表现可圈可点，在场评委一致为大家的认真准备点赞。赛后，三位评委老师在选手改进的实验要点上再次进行了提炼与优化。
本次活动的开展，为上栗县中小学科学教师提供了一个锻炼和展示的舞台，也更好地促进了中小学科学教师的专业成长。