每一次相聚
都是喜悦的遇见
每一次交流
都是一场寻找真知的修行
每一次硏讨
都只为凝聚更好的教育力量
在最美的秋日
来一场有“温度”的对话
赴一程有“智慧”的研途
“教而不研则浅，研而不教则空” 。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效开展幼儿园集体教学活动。 我园开展了达标课活动，旨在加强幼儿园教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我，锻炼提高的平台。
精心备课 用心研磨
活动前，老师们充分准备，本着“以幼儿为本，让孩子在游戏中发展”的理念，认真选课、精心备课、用心研磨，积极探索，大胆尝试，各展所长。
百花齐放 教学相长
活动中,教师们创设有趣的教学情境，充分发挥幼儿的主体性，通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，充分调动幼儿参与的积极性，让此次优质课堂精彩纷呈！
大班健康 《快乐的小勇士》
执教教师：曹胜
曹老师开展本次活动采用闯关游戏情境，用不同的难度层次和情境吸引幼儿参与游戏和练习，在活动中让发展水平不一的幼儿得到各自最大的助跑跨跳的能力发展，逐步掌握助跑跨跳的动作要领，增强动作的协调性。
中班健康《勇敢的我们》
执教教师：江来
江老师让孩子们在探索中，互相学习中促进肢体动作的协调性，讲解精炼、透彻，能够把握好幼儿活动的密度和强度，一步一步引导幼儿，增加难度，最后的游戏环节“大老虎来了”更是让幼儿玩得不亦乐乎。
大班语言《有趣的汉字》
执教教师：刁永丽
刁老师采用游戏形式，让孩子在学中玩，玩中学。教学课件的合理运用，进一步激发了幼儿兴趣，活动过程中，孩子们始终能保持浓厚的兴趣。
在本次语言活动中，层次分明，难度逐渐加强，能够帮助大班的小朋友更好的巩固所认识的汉字，相信孩子们通过这节活动课也有了自己的收获。
小班科学《动物大力士》
执教教师：张娅
张老师开展本次活动内容难易适当，由浅入深，符合小班幼儿年龄特点。活动中注重引导幼儿思考，且师幼双边活动较多，课堂气氛十分活跃活跃，最后的互动游戏“碰一碰”更是让孩子们加深了对大象的了解。
中班数学《数字形态》
执教教师：李秋苑
李老师从幼儿生活中的数字形象入手，再利用多媒体课件让幼儿了解数形的样子，并学习模仿数字的动作，让幼儿初步感受到数字的有趣，最后让幼儿去探索自己最喜欢的数字，大大激发了幼儿学习数学的兴趣，体验到数学的快乐。
小班数学《大大和小小》
执教教师：王希萍
王老师执教的这节数学游戏生动有趣，以一个“大大”“小小”过生日的情景创编起来，全程吸引着孩子们的视线。在游戏中小朋友们玩得不亦乐乎，很快就掌握了比较大小的方法，大小的不同之处， 也为自己能成功送对了礼物而感到骄傲，孩子们在游戏中也体会到了成功的乐趣。
以评促教 浸润成长
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。教学活动结束后，小街乡中心学校小学部数学教研组组长李建荣老师、语文教研组组长马娇丽老师，教务副主任马莉老师、王艳萍老师就本次活动课堂从多个角度提出了自己的观点与见解，针对老师们执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议，实现以评促教，真正做到教评一体。
每位教师也就自己的设计意图、活动目标、活动组织进行具体分析与反思，为今后的活动课堂打下坚实的基础。
独木不成林，一花难成春。此次达标课活动，为本园教师们创造了一个充分展示的机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，体现了教师们求真务实、积极向上的精神面貌。在未来的教育实践中，我们将用更加专业的理念，科学组织好幼儿的一日活动，满足幼儿发展的需要，让孩子们健康快乐的成长。
学无止境，研无止境，
吐故纳新，方能笃行致远，
追求精进，永葆进取之心。
小街乡中心幼儿园的老师们，
一同迈向成长的道路，
积蓄力量，绽放芳华！
与幼儿一起开启快乐时光吧！