落叶之秋，微风徐来，美好不期而至。为更好的发挥名师的引领作用，切实有效的推动“双减”政策落地，优化教学质量，强化教学管理，提升课堂教学效率，2021年9月23日到10月22日，在高校长和各位领导的带领下，科研处举办了名师引领课活动。
本次四位授课教师韩丽华（物理）、孙强（历史）、徐燕（英语）、陈艳芳（生物）通过“授课——说课——评课”的模式，利用多媒体，采用六步两环教学法，精彩讲述了《探究串、并联电路中电流的规律》、《百家争鸣》、《What are the shirts make of ?》、《人体内物质的运输》内容，每位教师都注重学生的自主探究，三维教学目标得到充分体现，让学生在轻松愉悦的氛围中高效的掌握了本节课的重难点，优质完成本节课的教学任务。课后各位领导的精彩点评，也肯定了各位老师的教学能力，活动不但取得了良好的效果，而且带给大家秋阳杲杲、柳暗花明之感。
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9月23日，由盘锦市物理学科带头人韩丽华老师精心设计的《探究串、并联电路中电流的规律》为本次活动揭开序幕，韩老师能够紧紧抓住本节教材的重点和难点，以学生为主体，以小组合作，自主探究为手段，通过多媒体辅助教学，充分发挥教师的主导作用。探究氛围浓厚，既有学生的独立思考，又有小组合作学习及组间的交流，环环相扣的探究过程，有实验能力的培养，也有科学意识的培养学生不仅仅有物理知识上的收获，更主要的是学会了科学的探究方法，培养了学生的科学精神和创新意识。重点培养了学生的实验能力，圆满完成了预定教学目标，取得了较好的教学效果，是一节成功的示范课。
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9月29日，盘锦市历史学科青年教师能手孙强老师转动四季的转轮，跨越千年的时空，带领学生再一次迈进百家争鸣的岁月，在这堂新授课体现了学生自主学习，合作探究的教学方法，使学生在老师的引导下通过阅读教材内容，自学本课的重点知识。学生通过合作探究的方式完成老师设置的探究问题，也是本课中的难点问题。在整个教学过程中，注重历史知识与当下热点相结合，使学生感受到历史就在自己的身边。最后，老师带领学生进行课堂总结，使学生做到当堂记当堂练的要求。
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10月14日，教务处副主任徐燕老师用自己专业的学科知识为我们带来了一节精彩纷呈的英语课，本节课的教学以导学案为载体，以小组合作为策略，以现代教育技术为辅助，将“养正”作为育人目标构建的自主、合作的课堂。有效运用“六步二环教学法”，一段桌舞激起了学生的兴趣并营造了课堂气氛。用Chinese knot和一首《说唱脸谱》点出主题,导入新课。加深学生对于中国传统文化艺术形式和文化背景的了解，提高民族自豪感。教学重点突出，在活动中突破了重难点，发展了学生能力。不仅解放了学生的耳和口，还解放了学生的眼、脑、手，不但完成了听说，还练习了读写。通过师生对话、work in pair、group activities，group competition等一系列活动，完成了语言的输入到输出。以点控面，以形导神，师生对话，生生合作，能力培训是徐老师教学上显著的特点。正如徐老师说：课堂是师生共度的一段生命历程，作为老师，更应该为此付出努力，让课堂弹奏出更美的生命华章。
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10月22日，双台子区生物学科名师工作室主持人陈艳芳老师穿过纷繁复杂的生物圈，用一条无形的碳链，引领学生在血液循环系统中温故知新，陈老师机智的导入、巧妙的设计，教材的重构，流畅的教学活动过程、对学生终身学习能力的培养都起到了示范引领的作用。彰显了学科育人的价值，有效的落实学科核心素养的要求。陈老师钻研课程标准的要求将课程标准细化到学生的学习目标中，并且进行有针对性的学法指导。把相关知识有机地融合，从学生日常生活实际入手，启发学生关注生活，联系实际，学以致用。比如以一张血液常规化验单来说明血液的成分、各成分的作用以及相关疾病的原因和初步的判断。由血液成分引导出输血和血型的相关知识，对学生进行义务献血的教育等等。陈老师把教材科学合理地转化为学材，引导学生不断思考，开拓视野，能将小课堂做出大文章，小天地开放大视野。陈老师全程关注学生的最近发展区，并提出具有思考价值的、能调动学生积极性的问题，充分利用学生的潜能，让学生突破一个又一个天花板进入下一个发展区，着力在促进人的可持续发展上下功夫。
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本次听评课活动在高校长和各位领导的带领中，各位同仁的大力支持下第一阶段圆满完成，实现了为在“双减”背景下，优化课堂教学新生态埋下了希望的种子，在校教师以他们为榜样，明确了下一阶段教学模式创新改进方向，未来可期，待到第二阶段的骨干教师示范课，定会凝聚全校力量，收效显著，助力学校教育教学工作，打造品牌三中、高质量三中。
编辑/图片：谭瑾 尹莹
编审：王成文 李芬芳