秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的初秋，共赴一场诗意的教研。2023年10月19日，天山区生物学科“提升生物教学核心素养，推进教学评一体化”活动在乌鲁木齐市第三十九中学进行。此次活动旨在促进教师业务能力与水平，加快教师成长步伐，不断提升教育教学质量，天山区属中学全体初中生物教师参与了此次主题教研活动。
活动首先由乌鲁木齐市第39中学的王新老师执教八年级示范研讨课《哺乳动物》。王新老师通过播放视频展示多种海洋生物，渗透爱护环境、保护生物的意识，再介绍自然界多种多样特别的哺乳动物，并提出疑问哺乳动物个体大小差异大，生活环境不同，为什么都属于哺乳动物？激起学生的好奇心，引发学生思考。
教学中利用学生已有经验发挥学生主体性，通过观察、对比，由外而内、由整体到局部探究出哺乳动物的主要特征、哺乳动物与人类的关系。教学过程中还注重到知识的进一步整合，紧密结合教材内容，通过观察、提问、阅读教材、教师小结让学生理解哺乳动物的这些主要特征对哺乳动物生存的重要性。通过洞庭湖人鼠大战的实例让学生理解哺乳动物对人类既有有利的一面又有有害的一面，辩证的理解哺乳动物与人类的关系。
千锤百炼出真金，精研细磨出好课。 好课“磨”出来的，一堂精彩的课也需千锤百炼、集思广益，博取众长，才能绽放光芒。研讨课结束后在天山区生物教研员李俊涛老师的组织下，老师们对此教学设计进行了梳理、精研磨、细改进。通过磨课，磨出了老师们创新思维的火花，磨出了老师们合作交流的默契，磨出了教师们思考深入的课堂，更促进了教师们的成长。
教育是渡人之船，交流是乘风的帆。大家从老师的教态、语态到素材的选取、活动的设计再到最后的核心素养的落实等方面全方位为王新老师进行点评、把脉、诊断，既肯定亮点，又指出不足，并给予切实可行的改进办法和措施。
时间总是短暂的，在一次次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流中，每位教师的教育教学能力得到了提升，相信在集体的共同研讨交流下，我们会走的更快更好。
撰稿：李俊涛 王新
审核：蔡春锦