正逢金秋，春华秋实硕果丰，潜心教研花自繁。研韵飘香香如故，拾阶而上素养提。“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提高我校的英语教学质量，进一步提升教师的教育教学能力，更准确的把握教学方向。11月1日下午，金水区南阳路第三小学举行了“郑州市小学英语学科命题培训活动”会后教研活动。
11月1日上午，郑州市教育局教学研究室开展了郑州市小学英语学科命题培训活动。
活动中，禹海军老师分别从“试题命制的意义、试题命制中存在的问题、试题命制应注意的问题以及试题命制案例分享”这四个方面进行了培训
陶继红老师又以四年级英语上册《Dinner’s ready》命题设计为例，为大家进行分享。
整个培训活动紧凑有序，参加学习的教师们认真记录，通过禹老师和陶老师的讲解，老师们对英语教学与英语学科命题有了更深层次的理解。
会后，老师们积极发言交流听课收获，我校英语组成员通过对实际案例的分析和讨论，深入理解英语学科的命题要求、考试要求、知识点以及出题思路。
如何深入理解和掌握英语语言的知识点，以及如何将这些知识点转化为对学生以及老师有效的评价是英语学科的命题所需要研究的。
学无止境，教学相长
针对培训内容，英语教研组从以下几个方面进行了研讨。
首先，明确命题目标。即要评估哪些方面的英语能力（例如语法、词汇、阅读理解、写作等）。这是设计有效命题的关键步骤。
第二，设计题目。这包括选择合适的问题类型，确定问题难度级别，符合实际并拥有创新性。
第三，验证题目。为了确保题目能够准确地评测学生的能力，教研团队需要对其进行验证。通过让多组学生试做题目，然后根据他们的表现来调整题目的难度或澄清题目的意思。
最后，组织题目。最后，教研团队需要按照一定的逻辑顺序将题目组织在一起，形成一份完整的命题测评。此外，教师需要定期更新和改进题目，以适应学生的变化和教育趋势。
在整个教研过程中，团队成员密切合作，分享各自的想法和经验，同时认真记录培训重点与讨论要义。
教研是一次研行灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，不仅为每一位成员明晰了命题研究的思路，还促进了我校教师教学水平、科研水平的提升。在诗意中同行，互助成长，共研共学，齐步前进。多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，在学校领导的支持和教研组成员的共同努力下，我校教科研与教学之花一定会美不胜收，绚丽多彩!