【实幼·教师赋能】课题研究助成长 专家引领促提升

　　课题研究是教育科研的重要载体，也是提高教师专业素养和教育教学研究能力的有效途径。为有效推进课题研究工作，提高教师科研能力，促进教师专业发展，2023年11月2日下午，陇县实验幼儿园城乡联盟举行课题研究专项技能提升培训。特此邀请陇县教研室主任闫生厚进行课题辅导。

　　本次培训导师:教研室主任闫生厚，陇县教学研究室主任，正高级教师，全国校本科研工作拔尖人才，陕西省特级教师，陕西省教学名师，陕西省先进教研工作者，陕西省中小学校本研修指导专家，陕西省中小学幼儿园教师培训专家，陕西省首届基础教育教学指导专委会委员，陕西省第四批教学名师理论导师，《陕西教育》栏目主持人；陕西省、宝鸡市督学，西北课改共同体副理事长；宝鸡市优秀教师；长期坚持开展德育及思政课改革创新、高效课堂教学改革、教育科研、教师队伍建设等领域研究和实践；主持完成了2个国家级和5个省级课题的研究，研究成果获全省基础教育成果奖2项，获市级基础教育成果奖8项；在《中学政治教学参考》、《陕西教育》、《中国教师报》等报刊发表教学论文多篇。

　　陇县实验幼儿园副书记、副园长张雯对本次课题研究培训开场讲话。欢迎城乡各园老师来课题研究培训，希望各位教师在次培训中认真学、仔细听。学以致用。通过培训学习，消除在做课题搞研究的畏难情绪，在今后的工作中将积极参与到课题研究中，不断提升自身专业素养。

　　讲座中，闫主任以《教师如何做好课题研究》为内容，结合课题研究的基本类型、课题研究的特点、课题研究的价值、课题研究的过程、如何选择合适的课题，结合近年主要的课题案例和课题的申报要求，给教师介绍了课题研究中的着力点和课题研究的方向。闫老师指出课题研究要适合自己园所情况，重视研究设计的质量，让课题研究发挥教育价值。

　　培训过程中，教师们认真倾听，详实记录，结合日常课题研究过程思考，老师们通过学习培训，自己对课题研究有了更清晰的认识，消除了做课题研究的顾虑和畏难情绪，点燃了参与课题研究的热情。在今后的工作中将积极参与各类课题研究，不断促进自身专业化成长，努力成为研究型教师，推动幼儿园教科研水平向更高层次发展。

　　城乡联盟课题研究培训，搭建了园所交流的桥梁，为城乡学校之间提供了共同交流、共同学习的机会，促进了城乡教育资源互通共享、同心同行，传递温暖。

       教育科研是立园之本，也是兴园之路、强师之策。本次课题培训为老师们接下来的课题研点亮了思路，指明了方向。城乡联盟园将继续深入学习课题研究，聚焦问题、践行研究，助力教师专业成长。