为了全面推进素质教育，落实新课程标准，促进教师树立“教学评”一体化的意识，加强校本教研，促进高效课堂理论和教学方式的有效融合。同时也为教师的专业成长搭建平台，促进教师全面发展。11月2日在东七初中开展了大荔县贺洁凤学带+研修共同体、李娜学带+研修共同体大教研活动，东七初中教育集团20余位道法教师参加活动。
赛前在东七初中行政办公室召开工作安排会，全体评委、参赛教师共同参加会议，明确赛讲流程。 李瑞丽副校长强调本次比赛的首要原则就是——公平公正，公开明确比赛评分标准，确保比赛结果的客观真实性。
评委由城关中学道德与法治学科教研组长杨亚绒老师，大荔县道德与法治学科带头人城关中学九年级道德与法治学科教师李娜老师担任。
贺洁凤“学带+”培养对象韦林初中李娜老师授课七年级《走近老师》，李老师能立足大单元教学，体现深度教学的理念，目标明晰，展示具体。教学环节的设计能联系学生实际，课堂气氛活跃，师生互动拉进了师生关系，通过视频张桂梅老师的事迹升华本节课主题。
贺洁凤“学带+”培养对象李繁老师授课八年级上册《关爱他人》，通过视频导课，引出课题。课堂教学活动设计丰富，环环相扣，能联系学生实际，紧扣生活，学生学习氛围浓，让学生在生活和实践中体会关爱，帮助学生在思想上形成关爱他人的人生观和价值观。
教师成长的途径有多种，课后反思，互相学习都是极为有效的方法。为促进教师成长，为让每一节课都掷地有声不流于形式，在授课教师讲课后，我们趁热打铁举行评课议课活动。大荔县道法学科带头人城关中学李娜老师对两位老师的课进行了点评和指导，两位老师的课堂重视创设学生了解的真实情境，激发学生参与活动的兴趣，整节课学生参与度高。同时指导两位老师重视课堂探究活动的开展，应巧妙设计问题，让活动在课堂这片沃土上落地生根的同时，一定要开花结果。重视学生课堂参与的同时，引导学生思考知识的生成理解和运用，培根铸魂，启智增慧，立德树人，五育并举，用好教材，唤醒心灵，真正实现学以致用，知行合一。
“工欲善其事，必先利其器”。相信通过这次比赛活动，各位老师定能提高理论素养，更新教学理念，用新课程标准指导自己的教学实践活动。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。聚焦高效课堂，提升教学质量，砥砺奋进，遇见更优秀的自己。