非学无以广才，非志无以成学。11月2日，我们培训班老师们继续学习。
随着科技的飞速发展，人工智能和大数据已经成为现代社会的两大驱动力。在教育领域，这两大技术也正在深刻地改变我们的教学方式和学习方式。
上午的培训中，河南理工大学任建吉教授和我们探讨了人工智能在政府、农业、工农业、教育等领域的应用。人工智能技术已经渗透到了教育的各个环节，如智能客服、个性化学习等。通过人工智能的帮助，我们可以更好地理解学生的学习需求，为他们提供更个性化的学习方案。同时，人工智能还可以协助教师进行教学管理，提高教学效率。然而，人工智能在教育中的应用也面临着一些挑战。因此，我们需要谨慎地对待人工智能的应用，同时积极探索新的教育模式，将人工智能与教育深度融合。
下午，郑州市高新区小学英语教研员杨聪为我们探讨了“基于英语学习活动观及'教-学-评'的单元整体教学设计”。英语学习活动观强调学生的主动性和实践性，鼓励他们在活动中学习英语，提高语言应用能力。'教-学-评'则是从教师的教学过程、学生的学习过程和教学评价三个方面进行整体设计。
然而，在实际操作中，我们也遇到了一些问题。例如，如何平衡语言知识和语言技能的教学、如何设计有效的评价标准等。针对这些问题，我们进行了深入的讨论和交流，提出了相应的解决方案。
在未来的工作中，我们将继续关注这些技术的发展和应用，积极探索新的教育模式和教学方法。同时，我们也将加强与其他教育工作者的交流和合作，共同推动教育的进步和发展。