11月2日，铜仁市第三十二小学为满足学生们多元化发展的需求，不断拓展他们的学习空间，并提升学生的综合素养，组织同学们踏上了“行走中南门·多彩大课堂”的研学之旅。
在金桂溢彩的季节里伴随着孩子们的欢笑声和对传统文化，民族文化的好奇心，四（2）班的同学们走进了中南门省级研学实践基地。
在周逸群烈士故居及陈列馆，学生们进入《铁一样硬，钢一样强》课堂，参观周逸群烈士故居和陈列馆，认识和了解周逸群烈士的生平，聆听烈士感人的事迹，缅怀革命先烈，铭记历史，珍惜当下，传承红色基因，激发学生热爱国家、热爱社会的情感。
在梵净书院《探寻中华瑰宝之小小印刷师》课堂上，老师讲解活字印刷的历史文化和技艺，学生们认真聆听观看、了解制作方法，并满怀喜悦地尝试，将诗文用一枚枚活字排列出来，从拣字到排版再到印刷，古老的印刷工艺被完美展现。学生们在动手操作中体会先人智慧，感受中华传统文化的博大精深，树立文化自信；
《探寻中华瑰宝之5D 沉浸式国学课堂》学生们在光影沉浸式课堂利用“5D+5G”技术通过全息投影，再现历史人物，从人类文明的起源开始，来一场跨越时间的“对话”，学生们更好地了解人类历史的起源、文化的演变，激发学生对传统文化的求知欲。
在铜仁大食府，学生们享用营养均衡的午餐。
在黔绣馆《布里生花》课堂上，杨丽老师带领学生们观赏贵州少数民族优秀刺绣服装、服饰和工艺品，让学生们了解苗绣和叶脉绣的文化内涵。并为学生们讲授贵州少数民族传统工艺——扎染的历史文化和工艺技巧，并指导学生们动手制作了一幅属于自己的扎染作品，培养学生们从自然中发现美、创造美的能力，以及热爱自然、保护自然的情感。同时提高对非遗文化的认知和文化自信。
在梵净医馆《寻千年中医文化》课堂上，通过研学导师的讲解，学生们了解了传统中医发展历程，通过观察和触摸，对梵净山特有药材的形状和功效有了直观的认识，并根据所学制作完成中药香囊，有效培养学生的动手能力、创新精神和实践能力，增强对祖国传统优秀中医文化的认同感、自豪感。
在飞山宫《遇见非遗》课堂上，杨卫磊老师带领学生们认识全国重点文物保护单位——飞山宫的历史背景以及铜仁非物质文化遗产傩戏、思南剪纸和花烛、印江油纸伞、玉屏箫笛有关知识。学生们在研学老师的指导下制作属于自己的手工作品。培养学生们自觉传承中华优秀文化、大国工匠精神、非遗精神的使命担当。
这次研学之旅，同学们穿行在中南门古老的街巷之中，仿佛穿越了时空的尘埃，踏着历史的脉络前行。从中南门的本土文化中深入探索，领略了红色历史的庄重、历史文化的厚重、科普文化的智慧、非遗与民族文化的多彩，以及中国传统文化的博大精深，汲取了前人的精神力量，体会到了传统文化的深厚底蕴，从而更加坚定文化自信，带着这份对本土文化的热爱和敬仰，继续在学习和生活中传承和发扬优秀的传统文化，努力成为新时代的优秀少年。
中南门作为铜仁文化的展示窗口，研学课程资源丰富，实践教育价值极高，是中小学生了解市情、体验人文的重要场所，也是提升学生综合实践能力的最佳场地。2023 年 4 月经贵州省教育厅评定中南门历史文化街区为贵州省中小学研学实践教育基地。