为了继续推进课程改革，确立“以人为本”的思想，以新课程理念指导美术课堂教学，加强对青年教师的指导和培养力度，进一步提高我校美术教师的整体水平，加快专业化成长的步伐，全面提升教师素质。2023年10月，我校美术组开展了“人人规范课”教学观摩活动。
教学活动安排如下：
时间 执教人 班级 内容
10月26日 乔玲 二（6） 《蜻蜓飞飞》
10月26日 李雪慧 五（5） 《快乐刮画》
10月27日 周小艺 四（1） 《最受尊敬的人》
10月27日 岳宗峰 三（8） 《登山游戏》
授课环节
乔玲老师执教《蜻蜓飞飞》一课。本节课乔老师通过引导学生观察、思考、小组合作讨论“蜻蜓身体是怎么构成的、怎样设计花纹等问题”每个环节过渡自然，实现了本课的教学目标。整节课下来，课堂秩序井然，学生认真观察、独立思考、动手操作、在合作交流的过程中获得新知，并且提高自己的审美能力和动手能力。
李雪慧老师执教《快乐刮画》一课。本节课主要目标是让学生了解刮画作品的特点和工具的使用方法，培养学生的创新意识和探究能力，感受色彩变化的美感，增强审美能力。他们的年龄特点使其有好奇性，喜欢探索、乐于发现、敢于尝试。因此，促进其心理的健康发展，保持其对事物永久的热情是这一阶段美术课的必要。
周小艺老师执教《最受尊敬的人》一课。周老师整堂课设计新颖，环节紧凑，重难点突出，教学目标也基本达到。课堂上学生的学习兴趣氛围浓厚，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂学习呈现效果很好。老师利用情境引导学生学习新知，方式新颖。学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。但小组合作环节少，应该深度挖掘学生的主观能动性。
岳宗峰老师执教《登山游戏》一课。教学中,岳老师引导学生观察游戏棋盘,了解登山线路图的特点,激发学生设计出有创意的登山线路图。
课后教研
课后，全体美术老师积极参与评课议课，对老师们的课堂亮点表示了充分的肯定，针对不足之处和提升方向也给出了宝贵的建议，提升了老师课堂教学和教研能力。
美术课程作为一门基础学科，是对学生进行审美教育的途径，对促进学生的全面发展有重要的作用。美术课能提高孩子们的艺术修养，让他们拥有一双发现美的眼睛，拥有善于创造美的双手，拥有一颗热爱自然生活的美好心灵。通过本次教研活动，全体美术教师再次强化了以构建精彩的美术课堂为目标，促进高效课堂的共识，并强调要对教学工作严格要求，更好的为学生翻译美、传递美！