志相同 心相通
力相聚 情相容
国培是人生最美的遇见。
时光荏苒，转眼间国培跟岗已进入到了第八天，在这短短的几天里，我们见证了无数精彩瞬间，也收获了丰硕的果实。
师幼互动，是一种关系，更是一种能力。为进一步落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，更好的提升教师“听见幼儿，听懂幼儿，支持幼儿”的能力，建构高质量的师幼互动，2023年11月2日上午由李琴园长组织开展了基于评估指南有效开展分享活动的互动式研讨活动。
李琴园长主要围绕四个方面来进行分享：
1.为什么要做分享活动？
2.分享活动与集体教学有什么不同？
3.分享活动中遇到什么困惑？
4.如何做分享活动？
分享活动是基于教师的观察，因为教师的观察是发起有效师幼互动的前提，是走近幼儿、解读幼儿的必要条件。因些教师要全面观察幼儿的行为，了解幼儿的需求，尊重与接纳幼儿，信任并赋权与幼儿，读懂再支持幼儿，做出正确的判断并及时支持幼儿的发展。
园长们畅谈在分享活动中遇到的困惑，李琴园长为我们答疑解惑，让我们对师幼互动有了新的思考，更加清晰了有效师幼互动的重要意义。
李琴园长通过解读《幼儿园保育教育质量评估指南》中师幼互动，并分析了游戏后集体分享环节的四种样态，为我们能够有效支持幼儿自主游戏和开展分享活动提供了指引。面对满满干货，各参训园长专心聆听，认真记录。
高山仰止，学无止境。今天的分享活动更是一次对话交流，达到了资源共享，共同提高的目的。我们会带着思索和收获继续在学前教育的道路上䟡砺前行，为学前教育的发展贡献自己的一份力量。
因为热爱，我们从未停止学习。
因为热爱，我们一直在追寻幼教真谛。
因为热爱，我们立己立人、修德笃行，做幸福的幼教人……