以学促行，行而致远。2023年11月2日，我们有幸在六朝古都南京参加金昌市德育干部专题培训。本次培训活动由金昌市教育局主办、中国教师研修网承办，40名德育干部、心理教师和班主任齐聚一堂，满怀期待，共同开启为期7天的集中研修之旅。
早上8：30，开班仪式准时开始。金昌市教育局三级调研员邵广峰同志强调：本次培训根据大家的实际需求，精心设置了课程，聘请了专家，大家要珍惜学习机会，用心，静心、安心，把心思用在学习上。回去后，把所学的新理念新方法运用到实际工作之中，扎实推进学校德育和心理健康教育工作再上新台阶。随后金昌市教育局德育中心负责人刘宏伟明确了培训要求，张文君老师代表全体学员做了表态发言。
开班仪式后，培训随即开始。南京市秦淮区教师发展中心书记朱一峰作了《修炼为己之道，享受教育生活》的讲座，深度解读师德内涵，明确为师的行为准则。朱书记从江苏教育的发展三大特色出发，由浅入深，用生动的实例和精炼的语言讲了优质教育的成功经验与为师之道的共通之处，令人耳目一新，对教师工作的困惑在朱书记入情入理的讲解中豁然开朗。
朱书记提出了“何为为己之德”“教师应该是怎么样的人”“教师职业伦理是什么”三个重要问题，将自己从教多年的智慧与专业教育理论成果结合起来，逐一解答了以上三问。教师要先教育好自己，才可以担当教育孩子的重任。教师应该是学生成长的榜样，是一个全面发展的人，是具有思辨精神的知识分子，是无法轻易替代的专业技术人员，以“大先生”为榜样终身学习。教师职业伦理应该坚守“幸福，公正，关怀”的六字箴言，从自己做起，做好力所能及的小事，秉持师者仁心，学会享受作为教师的幸福。
朱老师的讲座深入浅出，幽默风趣，课堂上不时爆发阵阵会心的笑声，言语中洋溢着优秀教育者真切的职业幸福感，这种幸福也深深感染着我们，让我们在匆匆的职业之旅中停下来回望来时的路，等一等自己的灵魂，不忘初心，向阳而行。
下午14：30，南京师范大学谭顶良教授题为《中小学生心理发展特征与教育对策》的专题讲座准时开讲。谭教授个人风格鲜明，语言犀利，从中小学生的心理特征、年龄特征、性别特征和个体差异等入手，引导我们认识学生的发展特点，因材施教；用活灵活现的案例解读相关心理学效应，提供了诸多具体可行教育对策，展现出深厚的理论功底，引人深思，受益匪浅。
讲座结束后，第一小组学员代表分享培训感言。
第一小组学员笔记
德育工作任重而道远，既需要高屋建瓴的思想和理论引领我们从宏观角度规划和审视全局工作，朱书记的师德大道就给我们提供了这样的思路和视角，增强了长远规划的意识；德育工作也必须从细处着手，各项主题活动需要具体可操作的实践指导，才能把学生工作做实做细，谭教授的教育对策和学生心理特点这一项内容恰好能够给我们相应的指导建议，让德育工作能够符合学生需求，遵循教育规律。
美好的时光总是过得很快，第一天的培训圆满结束，每位专家的丰富知识内涵和鲜活的案例，给予了我们强烈的感染和正确的引领，开阔了视野，增长了知识。