主题由来
长大是蜕变的过程，长大是成长的经历，长大是一件快乐幸福的事情。孩子在长大的过程中不断进步，孩子在长大的过程中收获快乐。让我们一起追随孩子们的视角，感受他们长大的快乐与收获吧！在这成长历程中既蕴涵着很多喜悦，也暗藏着很多教育的契机和内容，这也是此次主题的出发点。
什么是长大？
长大是什么？
让我们带着问题一起来听听孩子们之间的小对话吧：
👧：长大就是之前我3岁，现在我4岁，我长大了一岁！
👧：长大就是我的头变大了！身体也长高很多，我已经长到我妈妈的腰了！
👦：我长大了！学会了很多的本领，我会扫地、洗菜、认识名字！
👧：我认识很多数字！1、2、3……8、9、10！
对孩子来说，发现自己的变化，知道自己的成长，探究自己身上的种种变化，体验自己角色的转变。
我的身体在长大
我们一起来看看长大的我们，身体发生了哪些变化吧！
我们的腿🦵越来越长了，也越来越粗了，让我们来比一比吧！
我们的手臂💪🏻越来越长，看看谁的手臂更长！
我长高了，也变重了，说明我长大了！
伸出小手👋看一看，我们的小手也长大了，变得比小时候更大了！
我也的小脚丫🦶也在慢慢变大，小时侯的鞋👟都穿不上了！
发现自己的变化与成长，是一种神奇和令人兴奋的事，在有幼儿园成为哥哥姐姐的他们，体验着角色的转变带来的自信心和成就感，生命的成长快乐而又有意义……
我的心情变化
长大以后，似乎有不同的心情了！每天有新的快乐同时也会有新的变化～
👧：有的时候我和好朋友一起玩就很开心
👦：有的时候我上幼儿园就很开心
👧：我和爸爸妈妈在一起的时候就很开心
👦：放学和好朋友分开的时候我不开心
于是，小朋友用画笔画下了他们的心情故事。
我的本领
长大的我们，“解锁”很多新技能，可以做许多力所能及的事情和学会了很多的知识，这不，我们已经行动起来了！
我来帮助你
弟弟妹妹初来乍到， 有很多不习惯，而我们已经是哥哥姐姐了，让我来帮助你们吧。
哥哥姐姐这一角色的转变让我们感到欣喜，也体验到了成长的快乐与自豪！
别说我小
妈妈你别说我小，我会穿衣👔和洗脚。
爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫🧹。
奶奶您别说我小，我会给花把水浇💦。
现在我呀长大了，会做的事真不少。
猜猜我有多爱你
长大了，也更能理解父母家人的爱，和老师家人共读绘本《猜猜我有多爱你》，孩子们在绘本里学故事中小兔子对兔妈妈表达爱的方式来说一说对家人的爱……
孩子们学习小兔子和大兔子互相表达爱的方式，他们也想找出一种可以衡量爱的东西，把自己的爱表达出来。然而爱实在是一种无法衡量的东西，让他们在今后的生活中慢慢地去体会，去感悟……
自然教育
自然教育是儿童成长中非常温暖和治愈的一个题材🌾
自然教育——“蒜”你可爱
土培大蒜🧄感受生长的神奇🌱
探索•观察•体验•收获
小小的大蒜，我们一起成长吧🌵
歌唱祖国，红歌飞扬
歌唱祖国红歌飞扬💐
我们激情饱满💃
歌声嘹亮🎺
是十月里一抹飞扬的中国红🇨🇳
主题小结
我长大了，是每个孩子在心底发出的自豪的声音，从小弟弟小妹妹到大哥哥大姐姐，角色的转换给孩子带来了收获与喜悦；孩子们从身体变化的探索到本领的变强，敢于表现，对以后提出畅想等来体验长大带来的快乐。
我们的课程就在孩子的一日生活中自然的产生和进行着，在生活的点点滴滴中，我们和孩子们一起发现自己，一起体验游戏，一起分享快乐。作为教师我们用发展的眼光来看待孩子们的成长过程，让孩子们在宽松自由，充满爱意的环境中健康的成长。我们的课程之旅还在继续，关注和支持也会一直随之相伴..…