一季叶落，一程耕耘。为进一步落实《英语义务教育课程标准（2022版）理念，加强课程实施的有效指导，促进教师专业化成长，11月2日，濉溪县基于“教-学-评”一致性的初中英语研讨活动在新城中心学校南校区如期举行。濉溪县教研室倪本芹主任、新城中心学校苏玉校长、新城南校闫成春校长、张艳副校长、县域各初中学校英语教师、淮师大研究生等100余人参加了本次活动，本次活动由新城南校英语教研组长姚佳宁老师主持。
闫校长首先进行会议开幕词，欢迎各位专家和老师们的到来。随后，会议正式开展，此次活动共有三个环节：教学观摩、评课议课、专家讲座。
教学展示
第一节课是由新城中心学校南校区的陈佳颖老师带来的课例展示《Unit5 Do you want to watch a game show? 》本节课以新课改理念为导向，精心准备，研读教材，巧妙设计，创设卡通文化节推选最佳文化大使的情景，提高学生参与课堂的兴趣度，整个教学过程思路清晰，节奏得当，充分关注学生，发挥学生的主体作用，让学生真实地去感受知识、体验知识。
第二节课是由濉溪县第一实验学校的刘影老师带来的课例展示《Unit 10 I ’ve had this bike for three years》。她在课堂上注重生活情境的引入，注重对学生文化意识和思维品质的培养，提高学生分析和解决问题的能力，借助语言支架，加强小组合作，收集整理淮北变化的信息，介绍家乡的变化，对家乡的感情以及对家乡的贡献。学生能积极主动参与到课堂活动，深刻体会主题意义，为家乡的发展做贡献。
评课议课
两节展示课，给教师们搭建了一个交流学习的平台，课后教师们一起交流探讨，畅谈感悟，各自抒发自己的见解，相互学习，相互促进，聚力成长。
濉溪县小学英语名师工作室首席赵曼丽老师表示通过两节课的学习，她意识到小学英语与初中英语的不同，小学注重学生对知识的学习理解，而初中则注重应用实践再到迁移创新的能力培养。徐楼中心学校周聪老师认为两节优秀的课例展示均做到以主题为引领，以意义为探究，走进学生生活实际；第二实验学校英语教研组长宋培育提出建议，认为陈老师要注重单元教学设计分析，增加课程学习中推广大使的体验环节。刘影老师本节课教学以项目式学习为依托，具有很强的可达成性与深层次意义，注重学生高阶思维的培养。最后，苏玉校长作总结发言，她认为两节课在活动设计上贯彻了英语学习活动观的要求，关注文本的对话，设计课堂评价量表，与本次研讨活动“教-学-评”一致性相呼应。
专家讲座
会议最后一项议程，濉溪县教研室倪本芹主任进行了主题讲座。她对两位老师的课堂进行针对性的点评，并进行了“主题意义探究，聚焦关键问题”“践行英语学习活动观”、“关注教学评一致性”、“主题探究式学习”的话题探讨与分享。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。一场有深度、有温度的英语教研活动，将所有老师聚集在一起，带给所有教师思想上的深深震撼与感动。全体英语教师将不负时光，继续在教研之路上携手共进。