为贯彻落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的通知的文件精神，全面推进我校课后服务工作常态化、规范化，满足中小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际因难，办好人民满意的教育，结合我校具体实际，经研究，制定本方案。
一、指导思想
开展小学生课后服务是强化校内教育、帮助家长解决按时接送孩子放学困难的重要举指，是促进学生学习，培养学生兴趣、促进个性发展、发展素质教育的重要途径，是激发学校办学活力，增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，也是新时代适应社会发展新形势、顺应小学教育发展新形势，满足人民群众新需要的必然趋勢。
二、领导小组
组 长：邹艳
副组长：梁旗
成 员：全体教师
三、基本原则
（一）公开服务事项，主动接受监督。公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会监督。
（二）坚持自愿选择，解决群众急需。学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，不得因此增加学生课业负担。
（三）发展学生素质，创新服务模式。根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质发展。严禁利用课后服务时间开展集体教学，加重学生课业负担。
（四）公益性质为主，加强有效监管。开展课后服务可采用政府财政补助、学校支持和家长合理分担运行成本的做法，不得营利。
四、课后服务的范围、时间、服务对象及方式与内容
（一）服务时间
星期一、二、三、四、五下午放学后两节课至17：30。（寒、暑假及法定节假日除外。）
（二）服务对象
本校在读的学生。课后服务要保障残疾儿童、留守儿童、务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务群体，对个别家庭经济困难的学生可给予免费指导帮助。
（三）组织方式
有课后服务需求的学生家长按照学校相关规定自愿提出申请。学校与家长委员会签订服务协议，并报中心校备案后，统一组织。学校充分利用管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作。课后服务原则上以一学期为相对固定期。
五、加强管理
（一）加强课程管理、规范服务行为。学校将课后服务纳入学校整体工作中，切实贯彻执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，确保学校开齐开足课程。学校要严格按照《小学管理规程》《义务教育课程设置实验方案》等文件和省、市、县对小学作息时间的相关规定，严格执行上下学时间规定。严禁缩短教育教学活动时间，杜绝名不副实的课后服务。
（二）加强教师管理、规范教师行为。认真分析、合理界定教师参加课后服务的工作时间和工作量，对参加课后服务的教师及辅助人员，可在符合规定的前提下予以适当补助。加强师德师风建设，规范课堂教学和课后服务行为。要以责任书、承诺书等形式，对课后服务进行责任明确和界定，严禁变相补课。（三）加强课后服务监管，健全工作机制。对教师开展课后服务、学生参加课后服务的过程进行监管，对每种课后服务的参与人数、服务内容、时间、形式等进行档案资料留存，做到过程清楚，有案可查。
六、保障措施
（一）加强组织领导。加强课后服务的组织和领导，及时制定课后服务实施方案，落实保障措施，健全工作制度，建立学校主责、社会参与、家长支持的工作机制，确保课后服务规范化、制度化、常态化进行。
（二）落实经费保障。课后服务是学校主动实施、社会积极参与、家长自愿接受的公益性、普惠性的服务行为。服务费可采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费，对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补贴。 （三）营造良好氛固。广泛宣传课后服务工作的目的、意义、方法、措施及成效，营造良好氛围。充分发挥家长委员会的作用，对家长进行培训和引导，鼓励家长主动承担子女的课后家庭服务工作，使家校共育发挥更好的作用。
2023年秋季上栗镇石洋小学
课后服务课程表