听课是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。因此，为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。明德小学一、二年级语文组的老师，在卢校长的带领下聆听了赵金全老师的《四季》。
在教学过程中，赵老师充分发挥了老师的主导作用，调动学生的课堂积极性，有效地完成了本次的教学任务。
教学过程中，赵老师通过小组合作、思考:每个季节的发言人是谁？让学生当季节发言人等活动？来完成本课教学任务，过程中老师给予学生帮助，让师生的距离拉进了，学生的学习劲头更足了！
本次听课，有效的促进老师的积极性。也让我们看到了赵老师的优秀教学，让我充分体会到“授人以鱼不如授人以渔”这句话。