月计划
哇时刻
插好了
观察地点：操场
观察人物：戴云汐
观察教师：瑶瑶老师
事件描述：
晨锻开始了，有小朋友不小心将跳杆踢倒了，你走过去主动将跳杆扶好，将杆子一头插在桩子的洞洞里，另一头拽过去，这头的杆子又从洞洞里掉下来了，你又将这头的杆子对准洞洞插进去，另一头想插进去时，这头又掉出来了，这时我说：“你可以将这个桩子移一下”。你试了一下，果然两头都插进去了。
教师点评：
活动中你发现晨锻器材倒了，很热心，将倒下的器材扶起来，并且多次尝试、探究如何将杆子插进两边的木桩洞洞里。整个过程你很专注，最终在老师的建议下你成功的将杆子插在两边的洞洞里，很棒喔！
扣纽扣
观察地点：教室
观察人物：张林昊
观察教师：瑶瑶老师
事件描述：
生活坊开业了，你说：“老师我会扣纽扣了，快来看”。只见你拿起扣纽扣板子，左手拿起纽扣，右手扣住洞眼，左手将纽扣赛进洞眼里，纽扣的“身体”出来一半的时候，你的右手捏住这半个纽扣，左手将洞眼像脱衣服一样，将纽扣一拽，成功地将纽扣扣好了。
教师点评：
活动中你很专心，学会扣纽扣的正确方法，不需要他人的帮忙自己一个人完成。这也说明你的小手指肌肉发展的很好，对于精细的动作能够操作的很棒。下次邀请你来当小老师教教其他小朋友喔～
模式ABAB
观察地点：教室
观察人物：姜君为
观察教师：瑶瑶老师
事件描述：
数学活动模式手链，老师出示一张红黄红黄的色卡进行下一个排序，你很快的说出来，接着用吸管进行穿手链活动，你选择白黄白黄的吸管来穿，你看着操作卡片能够准确地将白黄白黄吸管穿成手链。
教师点评：
模式存在于我们日常生活中方方面面，在活动中你能够观察仔细，探索颜色结构中的重复性模式，并且通过这个颜色模式预测结构中接下来会是什么。穿吸管过程中你很专注，并且一边穿一边说出来，通过语言来有效的转化重复性模式概念。下次我们可以试试用玩具摆出重复性模式喔～
我会折裤子啦
对于进入小班的孩子来说，从家庭到幼儿园是生活上的一大转折，平时在家都是父母照顾生活、方方面面被宠着。现在我们开始学习自己照顾自己了，遇到了第一个困难——翻裤子
我们开始学习翻裤子小儿歌：一条裤子两个洞，两个裤洞像山洞；小手钻过小山洞，钻出山洞抓山口；抓住山口向后走，另外一个同样走。我的裤子翻好啦！孩子们通过小儿歌、多次学习、练习终于会翻啦！一起来看一下成果吧～