天凉好个秋，教研正当时。为深入研读《义务教育语文课程标准 （2022年版）》，引领教师的专业成长，促进新课标教学新理念在教学中的实践和运用，2023年11月3日下午，五一路第一小学语文组开展了语文大教研活动，本次活动由张晓凤主任主持。
2023年10月19日至22日，第十四届“践行新课标·大单元教学深度解析” 名师课堂观摩研讨会在河南人民会堂隆重举行，我校老师有幸参与。本次教研活动围绕参与培训老师的学习成果进行了交流展示及探讨，可谓干货满满。
二年级组张淑停老师
张老师分享了此次培训中戴建荣老师讲授的《示儿》以及郭学萍老师的口语交际课《名字里的故事》，两堂课设计精巧，落实了新课标大单元教学理念。张老师还分享了在现场互动环节中给她留下深刻印象的话题：⒈怎么把孩子带入情境？⒉怎么设计让孩子入境？⒊给青年教师的嘱托：要考虑孩子接受能力，能接受多少，接受的快不快乐。
四年级组孙卫红老师
孙老师谈到，大单元教学可以用这样几个关键词概括：核心素养、逆向设计、评价先行、任务驱动、真实问题情境、活动开展、展示反馈、迁移应用、作业设计。具体可以分解为以下三个层面：⒈站在语文育人的高度，关注单元主题，整合目标内容，解决“只见工具，不见人文”。⒉设计具有真实意义的情景任务，打造儿童和生活的联系．解决“学用疏离”的问题。⒊设计以学习为主线的实践活动，支持儿童深度学习，解决“灌输式、模式化”等教学问题。
四年级组王丹老师
王老师分享时说，所有的学习任务群都指定有阅读任务，无论是对整本书的阅读，还是对社会时评、文学理论或是科学著作的阅读；其次，语文教学也强调学习的广泛性。通过此次学习，王老师认为作为语文教师，要继续认真解读教材，开展研修与实践，为以后继续践行课标理念、转变观念改变课堂带来动力。
五年级组孟兵兵老师
孟老师谈到三天的学习观摩给她留下深刻印象的有这几位老师：戴建荣老师，他将吟诵与阅读指导融为一体将“读”、“诵”、“吟”结合，让学生在“诵”中理解，在“诵”中感悟； 赵志祥老师，努力追求诵读化的教学流程，指导学生反复诵读，读出古诗的形，读出古读的情，读出古诗的味；何夏寿老师通过创设大情境，不仅带领学生轻叩了诗歌的大门，更是轻叩了学生们热爱诗歌的心门。
五年级组白月老师
本次培训给白老师留下深刻印象的是郭学萍老师执教的三年级口语交际《名字的故事》，郭老师打破了原有的教授方法，通过开展与同学们的一系列对话，使学生经历自主探索、合作交流和总结提升。郭老师的授课风格非常独特，她总是用生动活泼的语言和饶有趣味的幽默，引导学生进入课堂氛围，她的课堂气氛轻松愉快，充满互动。此次培训也更加坚定了白老师沿着提升专业发展之路继续探索的信心。
五年级组马艳艳老师
马老师则分享了此次培训中黑龙江省小学语文教研员赵昭老师执教的《月光曲》，他的这节课创意不断，惊喜连连，让在场所有的老师和学生眼前一亮的感觉。你想不到在下一个环节会发生什么，因为他的课堂教学环节设置很独特。整节课有“先己后人”“谁是卧底”“拍照取胜”“七嘴八舌““快问快答”“想想再答”等活动。这些环节学生感觉非常新奇，兴趣盎然，课堂教学深入浅出，学生对于艺术之美的体会逐渐加深。
活动最后，魏玉华校长和张莉松副校长分别就这次的教研活动给予了充分的肯定，魏校长提出作为教师要“立足岗位做贡献，齐心研讨促提升”，并鼓励教师们在语文课中多融入思政教育，把学习到的新理念融入自己的教学工作中，做一个会抓读书、有办法的老师。
一节好课，一次分享，一次专家引领，凝心聚力，教研相长，五一路第一小学全体语文老师在学校的支持、专家的指引下，深耕课堂和教学研究，不断提高教育教学水平。未来还将继续，敬请期待！
编辑：马艳艳
初审：张莉松
终审：魏玉华