秋雨兮兮，时至微凉。2023年11月2日，临夏州州级农村初中骨干校长培训班的校长们来到西安市第四十四中学进行观摩交流学习。西安市第四十四中学书记孙文凯、副校长鱼晓娟、学生发展指导中心主任马瑞香热情接待。
上午，马瑞香主任作了以《预见，方能遇见，美好人生，从规划开始》为题的学生生涯教育建设实践报告。马主任从生涯教育概念界定谈到生涯教育是以学生的终身发展为目标，应以人生规划为起点，以学业规划为落脚点。介绍了学校结合办学理念提出“人人明志成才，人人皆为人才”的生涯教育理念，六年的实践牢牢把握“课程落地、德育相融、文化引领、动态评价”四个抓手扎实推进生涯教育落地，已形成特色鲜明的“O-F-T”生涯教育体系，逐步实现了学生、教师、学校三个层面的提质发展。
校长们一起参加四十四中生涯体验活动观摩课，课上学生在“兴趣岛屿”“学群海洋”等生涯教育系列活动中，把自己在校的学习和未来的生涯发展联系起来，明确目标，开阔视野，使之成为自我管理的内驱力，从而达到规划目标，获得人生的幸福快乐。生涯，指的是一个人“一生的轨迹”，即贯穿一生的发展道路。生涯教育，应该是能够帮助学生学会选择、学会学习、学会人生的教育，是引导学生最终达成“幸福一生”这个重要目标的教育。西安市第四十四中学一直将生涯教育贯穿于学生的整个学习阶段，并朝着涵盖生涯各个阶段的终身教育方向发展。
下午，聆听了刘林老师的语文《白杨礼赞》观摩课，刘老师在课堂上组织学生开展了三个教学活动：理文章线索、感知白杨树形象、体悟白杨树精神内涵。通过刘教师的引导，大多数学生积极参与这几个教学活动，课堂真正做到以学生为主体，教师为主导，充分调动学生学习的主动性、积极性。这堂语文课做到了工具性与人文性的和谐统一，这堂课是严肃的，却也是思路清晰、充满灵动与收获的。山不辞寸土，故能成其高；海不舍涓滴，始能成其深，只要努力，必能有所收获。
最后，在孙文凯书记的陪同下，校长们参观了四十四中学生发展指导中心各生涯部室和校园文化建设，感受了学校文化整体布局的育人功能和独特魅力。
在本次观摩学习活动中，校长们更明晰了生涯教育的重要性和必要性，相信在今后的学校工作中，更好地适应新时代育人方式改革的要求，努力提升学校办学品质，为学生和老师的发展奠基。
编辑：东乡县第三中学唐国军