传承中华传统文化   走进二十四节气——沙区小学语文名师工作室2班主题活动

       中华优秀传统文化承载着民族记忆和民族精神，是我们增强文化自觉、坚定文化自信的强大底气。10月13日小学语文名师2班全体学员齐聚88中附小，在多功能教室展开了对本次科研月活动的排练。

      传播弘扬中华优秀传统文化，有利于增强全国人民的国家认同感和民族自豪感，有利于凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。

      沙依巴克区教育系统第十二个教育科研月活动展示系列中，我们小语名师2班在沙区教育局、教研室的关心和帮助下，韩静主任精心策划下，10月30日在73中附小，开展了以“文化中国，传承经典”为主题的教研活动，助力教师专业成长，共同探索育人新课堂，力求课堂与生活相伴，思维与智慧同行。

      被誉为“中国的第五大发明”的“二十四节气”，是传统文化的宝贵遗产。看南飞的大雁在蓝天上振翅翱翔，看丰收的稻谷在阳光下颗粒归仓，秋日最美是重阳，56小雷丽老师执教《九月九日忆山东兄弟》梨花风起，游子寻春，陌上放歌；尽享春色；念念不忘，慎终追远。有请70小学苏雪婷老师执教《清明》让两位老师点燃双师课堂。

      这堂课明确“深厚的传统文化，中国人的根。”那么将传统文化与语文课程相结合，一起看春日美景，寻夏日浪漫，赏秋景萧萧，听冬日声响。请听由14小程玲老师、3小赵雪媛老师带来的《藏在二十四节气里的古诗词》

      教育部颁布了《中小学书法教育指导纲要》中指出:“推进中小学书法教育目标不应止于'书法’本身，而应寻求由'书法’入'文化’之道，保证书法教育成为民族优秀文化教育的重要途径。如此,方能真正赋予书法教育以强大的生命力。工作室有这样一位老师，来自57小学的刘芳，将书法与课堂结合，接下来将现场完成一幅二十四节气——雨水的代表作《春夜喜雨》书法中，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧努发，点如危峰卵石，牵如石岁枯藤，纵如行云流水。

       今天带来的书法作品是这首《春夜喜雨》，随风潜入夜，润物细无声。本意是指长养万物物的风和雨，现常被用来比喻良好的教育熏陶。教育学生要像及时的雨水滋润一样潜移默化。接着，给大家送一些自己写的小书签。

       作为文化载体的语文教材承担着传统文化的重要职责，让学生在学习课文的同时，接受其中的人文熏陶，塑造美好的内在品质，逐渐形成健全的人格。那么接下来的这个微讲座《赴传统文化之约，理语文教材之脉》将告诉我们语文教材中渗透传统文化，怎样使用潜移默化、寓教于乐的教学形式，达到弘扬美德、立德树人的目标。88中附小包雪萍老师和18小郭慧老师为我们揭开谜团。

       被称为"众乐之王"，亦称为"东方钢琴"的古筝，是中国独特的、重要的民族乐器之一。琴头上的装饰雕刻凤尾和琴骨上的云龙图案等都代表了中国古代文化的精髓。古筝具有浓郁的中国文化气息，古筝音乐具有浓郁的中国文化特色，由120小学林珊老师、89小杨洁老师带来的《采菊东篱下》，

       中医学深深地根植于中国传统文化的土壤之中，凝聚了中国传统文化精华，是中国传统文化的结晶。二十四节气与中医知识的有效结合，可以使人们更好地了解自然变化对人体的影响，并采取相应的养生方法来保持身体健康。听47小张友萍老师中医讲座《中医 disco 》掌声送上。

      二十四节气，是中国古人问天的智慧。它既是大自然的节奏，也是我们生活的节奏。倾听世界，和美安然！120小学的孩子们带来的诗朗诵——《时节之美》！

       中华传统文化是民族的骄傲，它寄托了千百年来中华儿女的智慧、道德和美的追求，在今后的教育教学中用我们言行来传承和弘扬中华传统文化的优秀品质，我相信，在座的各位都能把中华传统文化的火炬传递下去，在孩子们的心中生根发芽。

       为进一步发挥沙依巴克区名师工作室示范、引领、辐射作用，落实“名师引导、资源共享、均衡互补、全员提高”的目标。2023年10月25日，名师工作室二班主持人韩静主任来到巴里坤小学，开展“名师送教”活动。名师工作室成员张友萍老师参加此次活动。

       韩静主任为大家带来了两场干货满满的专题讲座：《开展有效的文学阅读与创意表达任务群学习的探讨》、《小学语文长文教学的“长”和“短”》。

       讲座结合大量课例和名师课堂实录，让在场教师受益匪浅。此次送教活动，充分发挥了沙区语文名师工作室的引领、辐射作用，为教师们搭建了教育教学相互交流学习的平台。相信在名师的引导下，坚持走语文研究之路，教学定会呈现永恒的活力。

       本次活动张友萍展示了一节精彩的语文课，分享了感人至深的教育叙述故事。 

    主编：韩静

    图文编辑：方红

    审核： 卿红燕