采他山之石  琢发展之玉——莲都区幼儿园副园长90学时第二阶段集中培训之走进江北区实验幼儿园教育集团

　　学习是最美的遇见，成长是最好的风景。 为进一步提升莲都区幼儿园副园长管理能力，宁波培训的第四天学员们来到了宁波市江北区实验幼儿园教育集团三水湾园区、花语园区开展实地观摩、学习交流。

　　集团总园长范建君及杨雪岳副园长热情地接待了培训班的学员们，富有园本美术特色的乐美环境也引发了学员们的高度关注。

阿拉美学--中班园林博物馆融美活动《彩色玻璃窗》    执教老师：徐溯忆

        徐老师通过链接幼儿园开展的项目活动《走进博物馆》背景下幼儿融美活动中的经验，从“阿拉”文化观照下的园林博物馆为主线出发，结合中班幼儿年龄特点，引导幼儿欣赏彩色玻璃窗，发现色彩、图案的多样性、规律性，发现对称的秘密。通过多元的组织形式、师幼互动，幼儿尝试用有规律地拼贴以及绘画的方式创作彩色玻璃窗，提升幼儿欣赏美、创造美的能力。

阿拉美游--融合美育中班项目活动《“慕”门而来 “板”上生花》  分享老师：郑萍波

        郑老师从项目缘起—入“门”之缘、项目确立—慕“门”而来、项目实施—探“门”而行、项目评价—享“门”之果、项目反思—思“门”之悟等5个方面分享了该项目活动，始终将交流、分享、收获贯穿于每一个环节。对于孩子来说这是一场挑战又好玩的旅程；对于老师来说这是一场助力探索、惊喜的历程。

　　创设环境就是设计课程，利用环境就是实施课程。学员们走进班级，参观各班区域游戏、班级环创，深入了解了江北实幼教育集团“基于天性 源于生活 沐于玩美 致于完善”课程理念与幼儿园环境的有机整合。每一件作品、每一处环境，都述说着孩子们“玩美”的样子。

　　观摩了玩美游戏后，学员们聆听了杨雪岳副园长带来的微讲座《“阿拉”文化观照下“玩美”园本课程实践》。在微讲座中，杨雪岳副园长结合上午展示的集体教学活动等，从“玩美”课程目标的确定、“一核三微”主题内容的设置、“立体多元”课程路径的设计、“浸玩润美”教学策略的实践、“三多三真”评价方法等方面介绍了“阿拉”文化观照下“玩美”园本课程的实践，诠释了集团“玩自天性 美润童心”的办园理念。

　　陈娅副园长向学员们简单介绍了园区情况，并带领大家参观了幼儿园的园所文化建设、班级环境创设、户外游戏区打造等。

　　集团总园长范建君与学员们分享了题为《构建“玩美”课程下向阳生长的享美乐园——幼儿园环境建设的实践与思考》的专题讲座。如何才能玩出彩，美出色？与园所文化如何交融？如何来实现我们整个环境的作用、学习的价值？如何把美育提高到一个重要的位置，指向儿童的发展？范园长就幼儿园环境打造、课程建设及文化思考分享了自己的经验，鼓励大家蹲下身来，把自己当成孩子，从儿童的视角和需求去思辨环境的价值。幼儿园里的环境一定是育美且育人的，那就让我们通过环境去支持儿童的发展，从而实现大美育的教育目标。

　　本次学习是一个美好的起点，也让大家对幼儿园课程、文化建设有了更进一步的理解和感悟，架起了借鉴交流的桥梁，促进了教育教学理念上的共学、共享、共研。未来，大家将聚力赋能，携手并进，莲都幼教一直学在路上、行在路上......