幼教课堂

　　公开课是教师成长的必由之路，一次活动，就是一次成长。2023年10月31日—11月1日早上漾田幼儿园开展“公开课”的活动，此次活动邀请了中心校高组长、大田山幼儿园吴老师和谭老师、马料河幼儿园李老师，活动的开展给老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风釆的平台。

　　园领导高度重视此次公开课活动，为了本次公开课活动能扎实高效开展。白副园长带领老师们以《3—6岁儿童发展指南》为指导，结合幼儿兴趣，精心设计活动环节，精彩开展教学活动。

邹建芳：大班语言领域《路》

      《路》，让幼儿在积极愉快的环境中感受诗歌的语言美，通过这堂语言活动课，幼儿能对语言感兴趣，变得爱说、会说，能勇敢、自信、完整地进行语言表达。

田桂芳：中班艺术领域《跳舞的树叶》

      每个幼儿心里都有一颗美的种子，引导幼儿学习用心灵去感受和发现美用自己的方式去表现和创造美。

孔祥锐：大班艺术领域《蒲公英》

      创意美术是幼儿抒发自己想法、情感的一种表达方式，幼儿的画常被认为是乱涂乱画，但并不妨碍他们“创作”，而且他们愿意尝试各种形式的作画。

赵永玲：小班科学领域《有用的轮子》

      小朋友们在日常生活中常会看到各种各样的轮子。例如：汽车轮子，玩具物品轮子，钢琴架轮子，溜冰鞋轮子等。这些轮子大小不同，颜色不同，形状不同。

普智慧：大班艺术领域《快乐手拉手》

      音乐是一门艺术，它对幼儿的综合能力发展有着重要的影响。能够引导幼儿去感受音乐、表达音乐，培养他们的音乐兴趣和欣赏能力。

徐秋兰：小班语言领域《大嘴车和下雨车》

      小班年龄段的孩子们对各种各样的车都兴趣浓厚。活动让他们进一步认识各种车，并了解他们的用途。

杨琼：中班艺术领域《幸福拍手歌》

      幼儿能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情，能用拍手、踏脚等身动作和基本节奏。

　　公开课后，老师们对自己的活动进行了说课，并认真反思和总结， 认识到自己的不足，明确了今后努力的方向。

　　活动结束后，高组长对我园园所管理和环境创设给予了充分的肯定。同时，对公开课给予了高度的评价，还对授课教师在本次活动中存在的不足之处提出了宝贵的建议。

　　听课结束后，在李园长和白副园长的组织下，开展了评课交流互动。园领导从老师们的认真选课、精心备课、精心设计，细心研课，从教案、教具、幼儿操作材料、课件、场地等方面进行了全面、客观、细致的点评，针对活动中的亮点给予肯定，同时提出自己的疑问和一些可行性建议进行研讨。大家在交流中畅所欲言，积极探索，互相学习，让教学有“温度”，让教研有“深度”。

每一次锻炼

都是成长的契机；

每一次研磨

都是集体教育智慧的传递；

每一次碰撞，

都是教育生命力的进发。