每一次遇见
都是最美的开始
每一次学习都是一场渐行渐远的修行
每一次奔跑
都只为凝聚更好的教育力量
课题研究是教育科研的重要载体，也是提高教师专业素养和教育教学研究能力的有效途径。做优，做精，为了增强教师们的教育科研意识，提高课题研究质量，帮助理清课题研究思路。2023年11月4日，培训班特邀北京师范大学教育学博士，副研究员，宁波市教育科学研究所学前教育研究室主任，余海军博士带领洞头区各幼儿园的教师针对课题研究及课题结题报告撰写，进行专题培训讲座。
本次培训，余博士结合自身丰富的论文评审工作实践经验，以幽默、风趣的讲述方式，用一个个案例帮助老师们梳理了幼教课题选题与结题技巧。给教师们带去了写作的信心和力量。
幼儿教育类课题的申报类型？讲座中余博结合多个实例课题报告，让老师们明晰课题申报、选题要关注热点。幼儿教育类课题的申报技巧？为好想法找好做法，为好做法找好说法！思：在于理论视野——思路；行：在于实践路径——出路；论：在于表达提炼——套路。余博还给我们提供了很多课题论文投稿的技巧，题目要“醒目”、图文要“悦目”、行文要“养目”真的是收获满满！
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。通过此次培训，老师们明晰了课题研究的思路，对课题研究有了更深入、更具体的了解。我们会时刻以研究的姿态前行，找准课题研究点，推深做实，积淀成果，以科研促成长，以科研促发展，共同书写教育的奋进之笔！