区域活动是有目的、有计划的一种学习活动，让幼儿自主选择、操作材料，在环境的相互作用下，积累幼儿的学习和生活经验，获得体验游戏乐趣的同时，也获得身体、情感、认知、及社会性等各方面发展。
区域规则
小班幼儿能在老师的提醒下能遵守游戏规则，我们在每一次进行区域活动前和幼儿学习游戏规则。
昱晟：我们不可以抢玩具。
秀坚：听到音乐要收拾玩具，放回原位。
屹扬：这个是告诉我们要爱护图书📖
浩腾：还要安静看书！
嘉铭：音乐响了，要按照标签放回书柜。
进区卡
每个宝贝都有专属的进区卡，选择自己要去的区域在区域牌上粘贴进区卡就可以进区域游戏啦！宝贝们很喜欢自己的进区卡。
学霖：我想选美工区。
汐汐：我想去娃娃家玩。
静瑜：我要去美工区做手工。
昱晓：我想和汐汐一起去娃娃家。
美工区
美工区是幼儿进行艺术表现的天地，幼儿可以在绘画🎨、撕纸📄、粘贴等活动中表现自己的想法，让幼儿喜欢玩耍、摆弄美工区材料，在活动中感受快乐。
静瑜、思思：我们在给这个女孩剪漂亮的头发。
嶟嶟：我给小狮子剪头发喔！
小朋友们用蜡笔🖍️涂画，涂色我们可是很认真的哦！
建良：我的是粉色的菠萝。
芸琦：我画红色的草莓🍓
登丞：我的是黄色的菠萝🍍
亿坤：我也是红色草莓。
建构区
在建构区游戏中，以“我是小小建筑师”开展活动，利用奶粉罐、纸盒等开展简单的拼接建构游戏，让幼儿初步尝试基本的铺平、延长、围合垒高等技能，体验建构游戏的乐趣。
德谦：我想搭一个房子
柏瑜：老师我这个是桥喔
熙桐：我在搭高楼🏠
心妍：我搭了二座高楼！
睿颖：我的是漂亮的城堡。
益智区
在益智区中，幼儿通过操作各种材料,手脑并用，在尝试、比较、反复体验中感知事物。愿意与同伴共同游戏，体验与同伴一起游戏的乐趣。在老师提醒下遵守活动规则，能按物品分类整理。
潘李睿：老师你看我的消防车。
悦萱：我的是公园！
乐乐：我在搭洗手间。
昱晟：这是一辆大飞机✈️
奕轩：这是我的飞行器。
秀坚：我在搭一个漂亮的小城堡！
阅读区
在阅读区里，幼儿在翻阅图书时，掌握基本的翻阅图书📖，爱护图画书;能指认画面上的物体。
屹扬：浩腾你看这本书里有好多车🚗
浩腾：这是警车吗？
其璟：火灾了快打119。
嘉铭：这本书真神奇🧐小房子可以立起来👀。
予哲：有一只大猫咪。
星辰：这几只蚂蚁在爬楼梯。
娃娃家
小朋友们在娃娃家🏠中能根据自己的兴趣选择游戏的材料，与小朋友进行简单的互动，感受娃娃家🏠带来的乐趣。
汐汐：这个宝贝她生病了。
仕坤：我来给她治病。
翊宸：宝贝不要怕。
锦昕：我来给她检查牙齿🦷
俊驰：我在煮菜哦！
昱晓：我是小厨师👨🏻🍳
锦昕：我听一下哪里生病了。
仕坤：吃饭啦🍚。
小一班第一次进区域小记到此结束啦。幼儿园区域活动是孩子最喜欢的活动，能让幼儿在活动中根据自己的喜好选取活动，能够自由的发挥与探索。它是以快乐和满足为目的，在玩中学、学中玩为途径的自主性学习活动。
🏠希望家长配合的工作🌹:
⚠️请家长们在家与孩子们多沟通多交流，告诉宝贝们遇到什么问题及时告知老师。🌹
⚠️请家长在家与幼儿玩一些需要遵守规则的游戏或者共读遵守规则的绘本，让孩子在游戏中学习规则。
本周圆满结束了，感谢各位家长见证宝贝们成长的点点滴滴，希望小朋友们在家，勤洗手、多喝水、勤锻炼，增强自我抵抗力。这周我们就到这里了，下周再相会啦！🌸🌸
⏰我们周一见！祝大家周末愉快！
图片:小一班教师
编辑:张陆群滨
二审：韦荣金
终审：李萍
