我们在学完了分数的意义和性质之后，老师设计了丰富多彩的综合实践作业，将数学知识点与动手实践相结合，让学生利用双休日的时间对这一单元进行复习，勾画出思维导图，让孩子更好的理解本单元的内容。
本单元内容比较多，知识比较复杂，孩子们能够利用思维导图很清晰的看出学习的内容，有条理的进行复习。
从重复而单调的书面作业到思维导图，变的是方式，不变的是思维与智慧的碰撞。让孩子们画出自己对知识系统的理解，更能激发孩子们的学习兴趣，真正做到在快乐中学习，在学习中快乐!
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