小鱼小鱼游过来，小鱼小鱼游过去！悠游在水里的小鱼，总能引起孩子们的关注和欢呼。在“小鱼儿游游游”这个主题中，我们会和孩子们一起去探索多姿多彩的水族世界，带领他们一起认识小鱼、了解小鱼，充分满足孩子们的好奇心和探索欲。那么，话不多说，让我们一起走进“小鱼游游游”的主题活动，畅游鱼儿世界吧！
01 参观水族馆
为了让孩子们对主题课程有个初认识，活动开始前，我们和家长沟通，让孩子们走进海洋馆，看看各类水中生物，增长见识，感受到大自然的神奇。
02 一起来养鱼
为了让幼儿与小鱼近距离接触，家长们“友情赞助”了鱼缸、饲料、小鱼，通过一系列关于养鱼的活动，激发孩子们对鱼的好奇心，引导孩子积极参与有趣的学习活动。在活动中孩子学习照顾鱼的方法和要求。
换水
水太混浊了，应该换一下水，不然小鱼都不能呼吸了。
观察小鱼的状态
老师：小鱼今天的状态是怎么样的呢？
瑾瑜：今天的小鱼游得很快啊。
小好：今天的小鱼躲在水草旁边和我们玩躲猫猫呢！
伊萌：小鱼可能生病了，它死掉了。
再见小鱼
漂亮的鱼儿在水里游来游去，样子真可爱！可是过了几天鱼儿死了几条，鱼儿为什么死掉了呢？
小朋友们的答案是：可能给鱼儿喂食太多了、可能是鱼儿的家不舒服它就跳出来了、可能是没换水……
03 多姿多彩的鱼
在课堂上老师给我们讲解魔鬼鱼、孔雀鱼的特点和生活习性，带我们去探索鱼儿的趣事。
原来，鱼儿没有手和脚，是鱼鳍帮助它前进的。
原来，大多数鱼妈妈生的都是小鱼卵。
原来，鱼呼吸靠的是鱼鳃，不是鼻子。
……
04 水中世界
来，动动小手，与好朋友一起创作我心目中的水中世界！
05 鱼儿的歌
鱼儿的家在哪里呢？
来宝贝们动听的歌声里找找答案吧！
通过这个月的主题活动开展，幼儿对小鱼有了更进一步的认识。在整个活动过程中，幼儿通过自己在生活的观察与寻找，认识了各种各样的鱼，知道了鱼的多种多样，在活动中能大胆的表述自己认识的鱼，积极地参与过程。
让我们和孩子继续在绘本中学习小鱼的知识，真正地将小鱼儿变成学习和生活的一部分！
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