为了提高幼儿园教师的专业发展水平，提高教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园教师整体教育教学水平。藤田镇第二中心幼儿园于2023年11月1日—开展了教师"室内区域自主游戏"公开观摩活动。通过“公开课”观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用，让教师互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，扎实有效的开展幼儿园室内区域自主游戏。
首先，由中班年级:主教严花梅老师、助教吴鲜艳带来的《快乐工作达人》活动。严花梅老师通过神秘魔法箱引起孩子们的兴趣，引出活动主题。
阳光发屋的小朋友们扮演自己喜爱的角色，用过洗头发，理发、吹发等体验游戏的快乐。
搭建区的工程师设计和搭建了一座城堡！
创意轩的设计师们正在设计不同面具!
接着，由小班年级：主教邹小琴老师、助教温燕、宁洪艳老师带来的《我爱我家》。邹小琴老师通过图片导入来激发幼儿的学习兴趣。
小班组的老师根据小班孩子的年龄特点和活动主题，分别创设了建构乐园、手工坊、娃娃家三个区域，三个区域根据孩子的兴趣和主题提供了丰富多彩的游戏材料。
孩子们在游戏中提高了动手能力，享受到了游戏带来的乐趣，同时也激发了孩子们对“家”更深层的爱。
最后，大班年级组：主教陈春艳老师、助教吴忠莲、曾艳花老师带来的《惊动一“线”》。陈春艳老师通过生活中各种各样的线导入来激发幼儿园的学习兴趣。
孩子们在活根据搭建计划搭建了一座美丽的迷宫，并通过走迷宫来发现搭建存在的问题，并一起讨论解决问题的方法。
益智区提供了关于“线”丰富多彩的材料，符合孩子们的游戏水平，他们正专注地做着自己喜爱的工作。
美工区的孩子们也正围绕着“线”，探索各种各样的工作。
公开课观摩活动结束后，三位主教老师分别与大家分享了自己的游戏设计意图、活动目标、活动区域与活动自评。
老师们互动评课、互动交流，大家围绕幼儿计划表、区域设置、班级常规、教师评价等方面展开讨论，大家各抒己见，发现亮点，找出不足，深入分析研究，使活动评价真正有效，也让大家受益匪浅。
本次活动为教师们营造了一个相互学习与交流、不断探索与反思的良好互动氛围，进一步让教学有“温度”，让教研有“深度”，促进了我园教师的专业成长，我们将继续践行《指南》精神，不断学习与改进，更好地引领教师迈上新的台阶。
编辑：黄珍
审核：郑小丹
签发：温德宗